李建昭、席茂恩等6位委员：

您们提出的《关于在中小学生中倡导“文明其精神，野蛮其体魄”理念的提案》已经收悉。现就提案提出的有关建议办理情况答复如下：

长期以来，县教体局高度重视学校体育工作，全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，牢固树立“健康第一”的教育理念，高度重视青少年体育工作，以“强体魄、育兴趣、塑品格”为目标，守正创新、精准施策，积极构建全方位、多层次、宽领域青少年体育工作格局。

一、建机制、强保障，在夯基垒台上持续发力

一是健全组织架构。县教体局成立了青少年体育工作领导小组，全县各级各类学校也分别成立了学校体育工作领导小组，形成了“党组主导、行政主管、学校主责”一级抓一级、层层抓落实的青少年体育工作架构。局党组定期召开专题会议研究青少年体育工作，确保学校体育工作有力有序有效推进。二是完善制度措施。我县深入学习贯彻国家、省、市、县关于青少年体育工作一系列文件精神，研究制定了《卢氏县深化基础教育改革的实施意见》，从课程设置、教学管理、师资配备、设施建设、安全保障等方面对学校体育工作进行了规范，为青少年体育工作健康、规范开展提供了坚实的制度保障。三是保障经费投入。每年安排专项经费用于体育工作，2024年投入专项资金80余万元，用于建设体育场地设施、购置体育器材、组织体育赛事、开展师资培训等，有力保障了青少年体育活动的正常开展。

二、优课程、重评价，在提质增效上不懈努力

一是丰富课程体系。严格按照国家课程标准，开足开齐体育课，依托课后延时服务，大力开展体育社团活动，构建了“基础课程+特色课程+体育社团 ”的体育课程体系。本学期全县中小学校每天落实1节体育课、2个大课间，学生在校体育活动时间超过两小时。二是创新教学方法。聚焦“教会、勤练、常赛”，鼓励体育教师创新教学方法，运用情境化、游戏化教学，点单式、协作式学习等方法，提高课堂教学的趣味性和实效性，推动“学、练、赛”一体化，使学生不仅“能出汗”，而且“爱出汗”，有效激发学生的学习热情，促使每位学生掌握基本的体育健康知识，必备1—2项运动技能。三是优化评价机制。建立过程性评价与终结性评价相结合的体育学业评价体系，不仅关注学生的体育考试成绩，还注重学生平时的课堂表现、体育活动参与度、运动技能提升、体育品德养成等多方面因素。通过多元评价，激励学生积极参与体育学习，促进学生全面发展。

 三、常态化、多元化，在拓展融合上精准使力

一是校内活动常态化。我县不断深化“五育并举”、体教融合，建立常态化校园体育赛事机制，推动5万多中小学生人人参与一项或以上体育活动，涵盖球类、田径、棋类等20多个项比赛，通过传统体育和智力体育项目，学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，助力学生健康全面成长。二是校际联赛规范化。我县每学期举办一次全县中小学体育赛事，春季校园足球联赛、秋季校园篮球联赛等已成为校园传统体育比赛项目，以点带面检验各学校体育工作成效，极大激发了青少年参与运动的积极性，也培养了团队合作精神、竞争意识和规则意识，实现以赛促建、以赛促练、以赛促教。三是校外训练多元化。我县采取“严管+厚植”管理办法，充分利用现有体育场馆、体育俱乐部、体育类校外培训机构等社会资源，开展校外青少年体育训练活动。截至目前，全县26处公共体育场馆周六、周日免费向未成年人开放，7家体育类培训机构规范运行，为青少年体育人才梯队建设发挥着重要作用。

四、提能力、激活力，在队伍建设上绵绵用力

一是优先配齐师资。按照国家规定标准配备体育教师，现有专兼职体育教师274名，其中高级教师43名、中级教师123名，教师年龄结构合理。二是强化培训提能。建立“校本培训 + 外出进修 + 网络学习”相结合的教师培训体系。定期组织校本培训，邀请体育专家、优秀教师开展专题讲座、教学研讨、示范引领等活动，提升教师教学能力和专业素养；每年选派20余名体育教师参加国家级、省级、市级教师培训，拓宽教师视野；鼓励教师参加“国培”“省培”项目，利用网络平台自主学习，不断提升自身业务水平。三是激活内生动力。完善体育教师考核评价机制，将教学成绩、课外活动组织、竞赛指导、教科研成果等纳入考核内容，对表现优秀的体育教师在职称评定、评优评先、绩效工资等方面给予倾斜。同时，大力提拔优秀体育教师进入学校管理团队，各学校体育教师在学校管理层占比不断上升，充分体现了体育教师被重视、被尊重、被肯定，从而激发了体育教师干事创业的积极性。

经过长期实践探索，我县青少年体育工作取得了点滴成绩。一是青少年体质健康水平明显改善。2024年学生体质健康测试合格率从93.51%提升至98.06%，优秀率从6.29%提升至21.59%，近视率得到有效控制，小豆芽、小胖墩明显减少，学生身体素质不断增强。二是青少年体育竞技水平显著提升。近年来，我县在省市体育赛事中屡获佳绩，跳绳项目在省级体育比赛中连续三年蝉联乙组、丙组团体一等奖，荣获个人第一名27个；在市九运会青少年组比赛中，获奖牌85枚，其中金牌30枚，银牌25枚，铜牌30枚。奖牌分布在多个项目中，体现了团队的综合实力，其中跳绳项目获得县市区团体第一并包揽个人前三名，田径项目丙组获得了县市区团体总分第三名的好成绩。三是学校体育工作影响力不断扩大。青少年体育工作得到了上级部门和社会各界的广泛认可，两所学校被认定为“省级体育传统项目学校”，7所学校被认定国际级足球特色学校；2025年4月，卢氏县被全国学校体育联盟确定为“学校体育综合改革试验区”。

与此同时，我们也清楚认识到我县青少年体育工作还存在不少短板与弱项。一是高水平专业教练员缺乏，体育竞技水平较低，尚不具备竞争力。二是青少年体育后备人才储备薄弱，梯队建设不能形成有效衔接，初、高中人才选拔训练机制尚未形成，三大球运动竞技水平较低。三是家校社育人合力尚未完全形成，受制于学业压力，忽视体育的内撑功效，家庭、社会力量融入不够，学段越高后备人才越匮乏。

下一步，县教体局将持续做好学校体育工作，躬身入局担使命，加压奋进求突破，在健全机制、补短强弱、队伍提能、活动提质上蓄能加力，大力倡导“文明其精神，野蛮其体魄”理念，融合社会、家庭、学校多方力量，营造良好体育运动氛围，全力推动青少年体育高质量发展，为建设体育强县贡献卢氏力量。

衷心感谢您们对卢氏教育体育事业的关心和关注，并诚请继续对我们的工作予以监督和支持。

联系单位及电话：体育股  电话7180811

联系人：张双武  13569607139

                            2025年6月19日