卢氏县新星第二幼儿园

一、基本概况：

新星第二幼儿园位于卢氏县城关镇东北角(新法院背后)，创建于2017年9月，投入450多万元，是一所高起点、高规格、高品位高标准接近大自然的一所民办幼儿园。

幼儿园占地7000㎡，建筑面积3500㎡，设备300余万，图书3300余册，活动场地1500㎡，绿化面积1500㎡，教学用房1688㎡，辅助用房300㎡，大型器材4件，小型玩具200余件。园内设有多功能排练厅，多媒体教室，游戏活动室，美术室，区域活动室，舞蹈排练厅，大型演出舞台，百米跑道，标准的幼儿篮球场，足球场各一个，养殖园，种植园，沙坑，水池，凉亭，竹林，可容纳大 ，中，小（9）个班（270）余名幼儿，开发了幼儿园兴趣角，能满足幼儿的各种户外活动。  

幼儿园现有11个教学班，在园幼儿300余名，教职工45人，园长 1人，副园长2人，专任教师22人，保育教师11人，教师学历合格率100%，专业合格率100%，专任教师持证上岗率达到98%，全体教师均为大专以上学历，一线教师均接受了幼师专业培训。教职工队伍结构合理、作风过硬，业务精良，素质全面，充满生机和活力。

联系人：曹锐    联系电话：17603982015

二、规划统计

卢氏县新星第二幼儿园2023-2024学年工作计划（附件1）

三、财务信息

卢氏县新星第二幼儿园因学校发展和教育教学需要，目前没有采购信息。如果有相应的采购信息，会及时发布采购信息。

四、招生录取

1.卢氏县新星第二幼儿园2023年秋季学校招生简章；（附件2）

2.录取信息

卢氏县新星第二幼儿园2023年秋季小班招生共计73名，中班插班10名，大班插班15名，本年度招生工作平稳圆满地结束！

五、学生管理

1.学生资助：

2023年春季,卢氏县新星第二幼儿园享受资助59人，累计金额2.83万元；2023年秋季享受资助43人，累计金额2.15万元。

2.评优评先：

2022-2023学年第二学期,我园评选雷锋式幼儿14人。

六、教育教学

1.教学计划：2023-2024学年教学工作计划(附件3)

2.教研活动：卢氏县新星第二幼儿园考研活动方案（附件4）

七、教师管理　　

绩效考核及绩效工资分配办法（附件5）

八、校园安全

学校安全应急预案（附件6）

附件1：

新星第二幼儿园2023-2024学年工作计划

一、指导思想

依据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神及卢氏县教体局秋季工作安排，立足本园实际，加强制度建设、加强园内环境建设，规范我园管理工作，有序推进幼儿环保教育；以保教结合为原则，师资队伍建设与内涵建设为重点，促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园各项工作；不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿；加强教育队伍建设，提升教师整体素质。

二、工作要点及措施

（一）、加强师德师风建设，加强干部作风建设

1.要严格遵守幼儿园制度及教师十不准，强化教师考勤，坚守师德底线，努力提升师德水平，提高工作效率，提升保教质量。

2.组织教师认真学习先进的教育思想，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

3.学习先进的师德教育，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

（二）教师以制度建设为载体,提升学校管理水平

1.完善幼儿园各项《管理制度》、各项《考核制度》、《评优评先制度》，加强管理，不断借鉴和探索行之有效的管理方法，与时俱进，处理好人文关怀和严格要求之间的关系，严格执行各岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序，努力营造和谐的人际氛围，调动全园教职工工作积极性。

2、充分发挥党政组织的作用，定期召开各种会议，座谈、走访、问卷调查，解决教职工、家长关心的热点、难点问题，讨论通过幼儿园重大决策，提高幼儿园的管理水平。

（三）立足本园实际，提升保教工作质量

全园教职工发扬艰苦奋斗、齐心协力的拼搏精神，努力工作，认真对照“市级示范幼儿园评估细则标准“开展好幼儿园教育教学工作，全面提高我园的保教质量，从而促进幼儿教育事业的蓬勃发展。

1.要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，不断提高自身的业务素质，以《指南》和《纲要》及各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合学习方式，认真写好教育随笔，在工作中捕捉孩子缩影，写好个案观察，园领导随时检查。

2.重视园本教研和培训，继续以年级教研的方式促进我园教师整体业务水平的提高。在教研和培训的内容上、方法上有所创新、有所突破。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广益，并发挥教研组和学科带头人和骨干教师的作用。把开展教学观摩活动作为促进教师专业成长的重要手段，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活动发现人才，培养人才，造就一支名师队伍，切实提高我园幼儿教师的业务水平。

3.加强教研组建设，有计划，有目的地开展各项教研活动，做好教研记录。鼓励教师多出成果，组织教师撰写教学反思，提高教师教研理论水平。突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，注重养成教育，努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，促进幼儿健康、和谐发展。

4.注重“科研强园，科研兴师，科研促教”的工作，继续坚持以幼儿发展为本，进一步进行“提高课堂提问有效性”“幼儿适应特色课程”、“区角活动和食物活动设置”等活动的开展，集思广益，营造讲学习、勤思考、求创新的氛围，培养教师科研创新能力。

5.加强本地幼儿园之间的交流合作，开展开放半日活动，接待教师参观学习、管理层相互学习交流、班级示范课活动课评交流、交流环境布置等活动，带动共同发展，同时促进本园工作再上新台阶。

6.重视幼儿德育，努力挖掘各领域的德育因素，以体育为主题的特色活动，来优化幼儿一日活动的组织，寓教育于各领域教学之中，加强幼儿文明习惯及社会公德的培养，促进幼儿健康、和谐发展。

7.以创设人文化的环保环境潜移默化幼儿，加强园所软环境建设，以“环境教育”理念为指导，将幼儿一日活动落实到班级环保主题活动，有序推进幼儿园环保教育。将“环保、健康、安全、生命”的绿色理念贯穿在整体工作中

8.开创家长工作的新局面。充分发挥家园互动平台，加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作；开展运动会、开放日，亲子游戏活动、促进家园共育。邀请家长加入我园班级校讯通、邀请社会各界人士及社区参加幼儿园组织的大型活动。

(四)加强后勤工作规范，切实做好保教结合工作

全面落实后勤工作规范，实施后勤人员和保育员一日工作细则，加强后勤工作人员的服务精神。加强营养膳食管理，对照“河南省省级示范幼儿园评估细则“提升幼儿园卫生保健工作水平。

加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入每天的工作中，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

三、每月工作安排：

八月份：

1.对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。

2.校园环境修缮。

3.做好环境创设、安全工作检查。

4.校园卫生大清理。

5.开展好开学工作、政治学习、业务培训工作。

6.后勤人员卫生知识培训。

7.搞好招生、编班、收费等开学准备工作。

九月份：

1.制定学园计划及各部门计划。

2.做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。

3.各班加强常规训练，行政跟班检查。

4.建立在园幼儿电子学籍档案。

5.开展好教师节、开展中秋节活动。

6.检查环境创设活动。

7.迎接学期初工作检查。

8.开好家长会。

9.做好学前资助的填报工作。

10.开展教师指南学习。

11.开展好各种考核方案、规章制度、评价方案的讨论和问卷调查;建立健全规章制度。

十月份：

1.各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育；开展“重阳节”活动；开展“节约粮食”主题活动。

2.加强幼儿良好行为习惯养成教育。

3.做好秋季传染病、多发病的预防工作。

4.抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。

5.做好学校安全知识宣传教育工作，开展安全逃生演练活动。

6.召开家委会。

7.组织幼儿进行体检。

8.各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。

9.冬季运动会筹备及准备工作。

10.培训《评估细则》。

十一月份：

1.“消防安全”主题活动。

2.班级常规观摩。

3.开展全园公开课。

4.逐步完善走廊和班级环境

5.举行《冬季运动会》。

6.开展“感恩节”活动。

7.开展《幼儿教师专业标准和纲要》培训。

十二月份：

1.开展“庆元旦”迎新年活动。

2.加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动。

3.中、大班家长开放日活动。

4.各班区角活动观摩。

一月份：

1.开展好各块考核工作。

2.教师教育教学资料收集。

3.各类人员、各年段做好期末工作总结。

4.校园安全隐患排查及整改。

5.各班、办公室做好物品整理，做好寒假放假安排。

附件二：

新星第二幼儿园2023年秋季学校招生简章

一、幼儿园简介:

本园以“人生的启蒙、智慧的启蒙”为教育主线，并秉承先进的教育教学理念，借鉴多元智能理论和快乐教学法，注重幼儿的多元智能发展，根据幼儿的个体差异，因材施教，充分挖掘幼儿内在潜力，使常态儿童超常发展。培养幼儿从小学会做人、做事，学会学习、创造，学会交流、合作。使

今天的幼儿有信心、有能力面对未来的挑战。

二、办园宗旨:

一切为了孩子，为了孩子的一切。全面贯彻幼教方针，全面提高保教质量。全面服务于家长，全面服务于幼儿。整合社会、家庭、幼儿园等教育资源，共同促进幼儿身心和谐，健康的全面发展。

三、教育形式:

实行小班制教学，营造家庭化、游戏化、艺术化的宽松愉快教育环境，以游戏、实践操作为基本活动，让幼儿从活动中感知、探索、发现、学习，培养幼儿的动手、协调、自理、学习的能力。

四、师资队伍:

我园拥有一支责任心强，勇于创新的教师队伍，学历达标100%，教师以“一切为了孩子为己任”。辛勤耕耘，努力工作。她们以保教质量为基础，素质教育为生命，创新教育为重点。努力做到让社会满意、让家长满意、让孩子满意。

五、舒心的生活环境

我园食堂提供一日两餐（早餐和午餐及加点），健康的营养饭菜，膳食合理搭配、荤素搭配、营养均衡，幼儿食品由专人定点采购，确保幼儿健康。

六、服务承诺:

对待幼儿充满爱心，对待家长热情真心。教育教学专心精心，生活照顾耐心细心。一视同仁没有私心，幼儿在园开开心心。

七、招生对象: 3--6岁年龄段幼儿。

八、招生热线：13253985999、17603982015

九、招生地址：卢氏县法院背后新星第二幼儿园内。

十、招生材料：接种本和户口簿，家长带孩子现场报名登记。

望各位家长朋友们，为孩子挑选一所启蒙教育最好、管理最完善的最佳幼儿园，做出您最明智的选择。因招生人数有限，额满为止，请您务必在我园规定的报名时间前来报名，以便幼儿园提前做好开学前的准备工作。

附件三：

新星第二幼儿园2023-2024学年教学工作计划

新学期开始了，我园将以“文化内涵建设”为主线，以师资培养为抓手，全面贯彻落实《3-6儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，构建我园“打造新星幼教品牌、构建新型发展园所”的办园目标;创设“民主、开放、多元、和谐、创新”的园所人文环境。认真制定保教工作计划，切实做到：全面提升保教质量，继续提高教师队伍素质，加强深化教育教学改革，全方位实施幼儿素质教育，促进幼儿全面发展。

一、全面提升保教质量

(一)卫生保健

1.制定卫生保健制度和传染病应急预案。

2.保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日观察，严把晨检午检关，对班级各项消毒工作及室内通风情况有计划的检查指导并记录。

3.做好春秋季常见病、多发病的预防指导监督工作，发现问题及时上报。保健人员督导每班做好缺勤、消毒记录。检查班级消毒、晾晒、清洗工作并记录。

4.严把幼儿入园体检关，按时做好幼儿日常体检工作。一年一次幼儿体检，测量升高、体重、视力，检查龋齿。做出幼儿体格发育的分析评估。

5.修定《保育员日常量化考核内容》。配班老师每天严格按照量化考核内容规范保育工作。

7.开展“老带新互助组”，培训新配班老师，并有具体带教方案。

8.组织保育老师一月一学习(卫生保健制度、隔离制度、传染病应急措施、幼儿的生活护理等)。配班老师做好学习笔记，期底上交。

10.全园卫生两周一大查，一周小抽查。按分数办法流动红旗。

(二)教育教学

1.培养幼儿一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。结合幼儿年龄特点，确定各部常规教育重点，小班重点培养生活卫生习惯和自理能力;中班培养游戏活动常规;大班培养学习习惯。

2.修订《幼儿园教师日常量化考核内容》，老师严格按照日常量化考核内容规范教学，认真有序做好一日活动。各班每日按时做好户外活动、区域活动等各记录。

3.教学主任分工合作，保证每日1-2次巡班，做好全园各班各活动的指导及各项一日常规检查工作并记录，月末做好考核汇总工作。

4.大班幼儿本学期组织一次外出实践活动。开展大班毕业典礼活动。

5.本期两次安全演练及安全周活动，提高全体教师安全意识和应对能力。各班不定期组织幼儿安全有序逃离活动，熟悉幼儿园各个安全出口，建立“安全只有起点，没有终点”的高度安全意识。

6.重视幼儿的礼仪教育，教育幼儿说文明话，做文明事。培养幼儿正确的走、坐、书写良好的习惯。

7.开展节日主题教育活动，并及时开展与国事相关，激发孩子们爱国家献爱心的主题活动。

8.本期组织一次亲子运动会。学期末，亲子班开展一次“最棒宝贝”集体展示活动。

10.坚持和领衔园进行共同体经验交流，各种活动分享及观摩活动。并及时整理资料。

11.做好“庆六一”“让我们共同快乐成长”。组织形式为户外演出和亲子运动会相结合。以年级为单位，演出开场大型器械或道具团体操，各年级编排一精彩节目。

13.全园各部老师按保教要求按时上交所有计划、方案、教案、总结，做到每一项活动都有完整的文字图片资料。

二、继续提高教师队伍素质

(一)新教师培训

1.新教师上岗第一天教学主任组织学习《幼儿园工作强化条例》《幼儿园教师日常量化考核内容》《幼儿园一日活动细则》，熟悉我园的基本制度及一日教学活动要求。

2.教研组长每周一次抽查指导新教师一日活动及教案情况并有记录。

3.对新教师的教学培训采取“年级主任亲自带”“主任随堂指导”的帮带培训形式，尽快使新教师成长，熟悉幼儿园工作。

4.年级主任有带教计划，新教师两周写一篇“我的进步与困惑”进行自我反思，年级主任根据其优缺点及时调整计划并及时指导。每学期保教部进行摸底，学期中抽查，学期末检查。一对一的带教，确保新教师进步有序。

(二)骨干教师培养

我园的骨干教师培训对象为：在职幼儿园教师中有培养前途的中青年教师，具体条件为：具有良好的政治思想素质和师德修养;幼教专业基础知识和教学基本功扎实;有一定的教育教学研究能力和创新能力。

1.建立骨干教师档案，有计划的送骨干教师外出培训，丰富教师的专业知识，锤炼实践技能，带回先进的保教理念，融会贯通与教学，加强我园教师教学活动的实战能力。

2.每年一次示范课,授课领域不限,从教学理念、活动形式、有效提问、师幼互动均有引领带动效果。

3.各骨干教师根据自己的教学专长研课活动，每期承担一次的全园教师培训活动，其形式多样，讲座、课堂教学、半日活动组织、户外游戏活动、区域活动社会实践等，全面带动推进引领整体教师专业素养提高。

(三)全员培训

1.重视教师教育理念更新和教学行为改变。单周二组织政治学习，双周二为业务学习，学习《中小学、幼儿园教师职业道德规范》和《教职工师德规范考核办法》，重点学习解读《3-6岁儿童学习与发展指南》，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。

2.鼓励教师积极撰写教育随笔及教育叙事，提高自己的文化水平和专业修养。

3.老师们加强电脑的运用实操学习，提升老师现代多媒体的制作能力。

4.每期一次教师基本功比赛，内容为美工、舞蹈、弹唱。循序加强老师教学基本功能力。

5.每期组织班主任开展一次班主任经验交流活动。

6.不定期进行新教材培训、奥尔夫音乐教材培训，丰富专业知识、扎实实践技能、打造整体水平良好的教师队伍。

(四)园本教研活动

1.双周二业务学习后开展各年级的教研活动。 单周二政治学习活动后进行园教研活动

2.年级主任领悟保教部各工作内容精神并做好上传下达的枢纽工作，确保全园教学工作上下统一，高效及时。同时制定计划，按照园内的活动有针对性的选课选人，进行一课三研。每周三和周四间操后为年级语文组，数学组通课时间。并带动各用教材研教材，及时发现所用教材的的实用性和局限性，同时实施调整。

3.年级主任通过摸底有计划对该组教师进行班级常规、教育教学、家园互动的具体辅导，培训老师上岗时间规范工作，指导老师如何很好的使用教材，促使教师专业成长。

4.年级主任根据具体情况，按照各年龄段幼儿常规教育重点内容，把孩子们出现的普遍或个别问题进行教研探讨，切实做好园本教研活动。本期我园在教师队伍素质提高更规范更有针对性，做到：重骨干、培新手、规规范中层，真正做到抓两头督中间。

区域活动：

◆每期组织一次区域区角互观互学活动，以年级为单位。

◆活动形式从老师的指导到自主活动,各班区角形成各自特色,班里每位孩子都愿意参与区角活动并自主选择,活动区的设置体现出：小班温馨活泼的家庭式区域、中班操作探索的活动区域、大班科学发现创造的活动区域。

艺术特色

◆中大班幼儿每周一次公共艺术课(奥尔夫、非洲鼓、美术各一次)

◆各班艺术老师按幼儿年龄备课并教学。

◆每学期要进行家长开放及接待园外的观摩。

◆每期一次对全园老师的教学观摩展示。

◆定期进行专业培训，把艺术教学做好做实，切实为孩子们服务。

四、全面实施幼儿素质教育

（一）户外游戏

1.保证幼儿每天户外运不少于两个小时。

2.每天户外游戏、体育运动按时按量并做好详实记录。 教师们积极创新，为幼儿提供走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等多元化的活动器械。让幼儿凭自己的兴趣和意愿自由选择活动的内容和方式，自约活动伙伴，身心轻松、积极地投入到活动之中。

3.根据季节特点，开展丰富多彩的体育活动游戏、一物多玩的活动，幼儿在饶有兴趣的活动中锻炼体能。

4.充分利用间操时间，将广播操、模仿操、律动、集体舞、体能运动等多种形式按年龄段科学划分开展，促使孩子们愉悦健康的提高体能。小班(模仿操、律动、广播操)中班(广播操、集体舞、拍球)大班(广播操、搏击操、跳绳)。

5.尝试团体操模式。

(二)创意美展活动

1.每周四下午按时开展各班级的创意美展活动。

2.每周每班出美展一次。每年一次“让美走进孩子”大型全园美术创意展活动，(小班，绘画粘贴;中班绘画橡皮泥，大班绘画手工)。

3.注重幼儿的主体参与，师生一起商量、共同制作，使幼儿真正成为作品的主人。

(三)环境创设

1.环境创设思路由“大墙饰”向“小墙饰”扩展。由活动室扩展延伸到盥洗室和卧室，将创设内容同各室特点有机地结合起来，使其发挥相应的作用。

2.教室环境布置随主题、季节、节日等有变化和递增性。教师有目的、有计划、遵循幼儿年龄特点组织幼儿参与设计、参与收集和准备材料、参与布置、参与操作、参与管理过程。

3.由环境创设小组策划，保教部酌定，进一步完善全园廊道、门厅、窗台及公共区域的整体性的主题创设，使每个主题中富含多种活动区。

(四)家园互动

1.每学期召开两次家长会，家园间交流互学，促家园和谐融洽。

2.每期开展家长开放日活动。

3.每学期向家长发放两次问卷调查，聆听家长的心声，让家长为幼儿园的发展献计献策，对我园的整体发展进行督导，并给予大力支持配合。

我们全体教师将脚踏实地、开拓创新、扎实推进保教工作，整体提高保教质量，全面促进幼儿健康快乐成长!，是我们新星幼儿园的明天更加辉煌。

附件四：

新星第二幼儿园2023-2024学年教研工作计划

一、指导思想

在新学期中，我园教研工作要继续遵循“纲要”和“课程指南”的新要求，以园本课程的研究和开发为载体，并认真贯彻课改的精神和理念，立足课堂教学，大力开展教学专题研究，以教促研，以研促教。努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨，提高全组教师的教育教学水平。

　　二、工作思路：

根据我园所自身的发展需求，以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路；以园级和各教研组的教研为依托；提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高我园保教质量。

三、现状分析：

1.在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。

2.在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组长的专业能力与水平还需进一步提高；青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。

3.在教研组织形式上，将平行班与特色组教研相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持教师进行专业研究。

　4.在教研成果的总结与提升方面，各特色组都能结合自己的研究内容进行总结，意识到要将教师的教转化为幼儿的学。有的组思路清楚，从本领域不同年龄班幼儿的关键经验出发总结教育策略。本学期加强理论学习和自我反思，引导大家进行理性分析和思考，做好经验的总结和推广。

四、工作重点：

1.加强各学科知识的学习与培训，引导教师从研究幼儿的学习特点出发，进一步提高教师们的研究水平和教研实效。强调教师的自我反思，鼓励其要有自己的观点和相应的理论依据。

2.各年龄班幼儿五大领域教育目标的基础上，结合各领域关键经验要点，确定各年龄班幼儿在五大领域发展中的项目目标，力求实现教育目标的准确性、操作性、均衡性。

3.各平行班结合课程目标体系，找出与之相适宜的教育内容，合理分配课时，保证幼儿五大领域的均衡发展。

4、继续将特色组与平行班教研相结合，从研究教学策略入手，将自我建构、同伴互助、专业引领相结合，总结出重点研究的活动案例课例，充实完善课程内容。

五、工作要点：

（1）继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、歌唱等活动，促进幼儿全面素质的发展。

（2）有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。

（3）通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。

（4）通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。

六、各月工作安排：

九月份：《如何稳定新生情绪》

《国庆节活动方案》

十月份：《幼儿一日活动的组织与实施》

《家长沟通技巧》

十一月：《怎样上好一节区角课》

《如何提高课堂提问有效性》

十二月：《如何培养幼儿阅读能力》

《庆元旦活动方案研讨与制定》

元月份：《如何培养幼儿的自主性》

《如何写好幼儿评语》

附件五：

新星第二幼儿园绩效考核及绩效工资分配办法(试用)

为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，根据卢教字[2021]68号《卢氏县教育系统奖励性绩效工资分配实施意见》文件精神，结合我园实际，特制订以下考核办法:

一、指导思想和基本原则

(一)适应学校改革和发展需要，建立规范、高效、稳定的学生工作管理机制，通过绩效考核，强化工作质量和效率意识，奖优罚劣、优劳优酬，全面提升工作质量与管理水平。

(二)遵循共性考核与个性考核相结合、过程性考核与终结性考核相结合、定量考核与定性考核相结合的原则，注重考核的针对性、科学性、可操作性以及效度客观公正地考评各岗位人员业务完成情况与工作绩效。

(三)遵循绩效优先、奖罚兑现的原则，强化考评结果的运用。考核结果与岗位聘用、评优评先、薪酬奖励、职称评聘直接挂钩。

二、考核对象:

幼儿园全体教职工

三、分配办法:

教师分配的绩效工资按以下计算公式计算:

绩效工资=(全校奖励性绩效工资总额一园长绩效工资)参与分配教职工的考核得分总和X教职工个人考核得分X月数X1/6

四、奖励性绩效工资分配考核办法

考核按百分制计，每项最高分为该项满分，最低分为 0分，其中师德师风10 分，考勤30 分、工作过程40 分、安全管理10分，卫生保健10分。

(一)师德师风: (10 分)

1.爱岗敬业，自觉遵守《教师行为规范》、《教师职业行为十项准则》。

2.关心他人，谈吐文明，主动帮助同事，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。

3.服从安排，积极做好有关园务工作，以全园大局为重。

4.爱生如子，不体罚和变相体罚幼儿。

5.注意仪表，进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。

6.上班时间使用普通话。

7.工作负责，坚守岗位，不擅离职守，上班时间不做任何与教育教学无关的事。

以上要求每违反一次扣 1分(以记录为准)，如因工作失误，家长每反映一次，查实扣2 分。

(二)考勤(30分)

1.住院病假1天扣0.5 分，普通病假1天扣1分；

2.事假1天扣2分；

3.旷工1天扣5分；

4.迟到、早退每三次算旷工0.5 天扣2.5分；

5.单一的各种签到、签退、会议、活动、业务学习、教研活动等，每次按 0.5 天旷工计算扣2.5 分，凡是在当天请假的不再重复累计本项得分扣完为止，不计负分。婚、丧、产假等特殊假按国家有关规定处理。

(三)工作过程 (40 分)

1.业务学习(2 分):认真学习《幼儿教育规程》、《幼儿教育指导纲要》和《幼儿园3-6岁学习与发展指南》等教育理论，钻研业务，熟悉教材。积极参加园内各项活动，主动、大胆发表自己的观点。每月 25日前交学习心得、随笔或个案分析、反思一篇，逾期视为不交。每未完成一项次扣1分。

2.计划总结 (5 分):学期计划、总结每缺一次扣 1分，周计划由周一早班老师于上午之前上墙，每缺一次扣0.5分。

3.教案 (一日活动计划) (10 分):要求字迹清楚目标明确、过程详细、可操作性强，每缺一次扣 0.5 分

4.上课(8 分):按周计划认真上课，组织幼儿活动。不得私自调课，如发现不上课或放任自由一次扣 2 分，上课期间不得离开课堂，发现一次扣 1 分。

5.教研活动(5分):积极完成教研活动任务，每学期至少上1节公开示范课，认真听课、评课，互听互评不少于20节。未完成公开棵任务扣2分，听课每不足次扣 1分。

6.活动组织(5分):积极组织和参加园内各项活动竞赛、集会等:积极组织幼儿晨间活动，开展丰富多彩的区角游戏。态度认真，准备充分，辅导尽力，追求创新。每不按要求组织一次扣2分，不参加一次扣0.5分

7.其他日常工作 (5分):每月 15日前更换家园联系栏，要求结合教学需要，内容新颖:不断收集废旧材料，制作增添幼儿玩具，每学期人手3 件:每学期至少举行一次家长会和家长开放日活动;每月月底前上交家园联系记录本，每月认真填写各项表册，并随时接受检查。每未完成一项次扣1分。

(四)安全管理(10 分)

1.事故预防(4 分):注意保管好危险物品，做好教学、活动场地的安全排查，做好幼儿的安全教育。因教师安全防范意识不高或工作不到位造成事故的每次扣1分，造成重大事故的本“安全管理”大项的0分，由于当班教师擅自离岗或不负责任造成的事故，情况属实，由本人承担一切后果

2.事故上报(2分):出现事故及时上报办公室，隐瞒不报的一经发现每次扣 1分

3.事故处理 (2分):一般事故:破皮、流血、起包、抓伤等由保健室处理。重大事故 缝针、骨折、烫伤、丢失、咬伤、死亡的必须报办公室，办公室再视情节上报。本班幼儿发生意外的，老师必须打电话或亲自上门看望。每未做到一项次扣 1分。

4.财产管理(2分):妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，遗失和损耗的向办公室汇报，学期结束清点本班财产。每未做到一项次扣 1分。

(五)卫生保健 (10 分) :

1.入园、晨检 (4 分):幼儿进园，认真进行晨检，做好幼儿身体状况和危险物品检查。每未完成一次扣 0.5 分；

2.卫生习惯培养(2分):每周定期剪指甲，促进幼儿良好卫生习惯的养成。每未完成一次扣0.5 分；

3.生活习惯培养(2 分):禁止幼儿带零食进园，教育幼儿不吃过期食品。教育幼儿不乱扔纸屑、果壳。每未完成一次扣 0.5分；

4.环境保洁(2分):每天进行室内、桌椅、门把手消毒，经常保持活动室内空气的流通，认真填写消毒记录表，每月底交到办公室室。定时拆洗和翻晒幼儿的被褥，随机检查每未完成一次扣 0.5 分

(六)附加分(10 分) :

1.全学期出满，加3 分；

2.幼儿安全无事故，全学期安全 3 分；

3.每获得上级表彰奖励一次加 2 分。

四、其他说明:

1.学期内学校由于教师个人工作失误发生重大安全责任事故，不得参与奖励性绩效工资的分配；

2.教师个人有违法违纪行为及不良行为，对学校荣誉造成损失(以上级主管部门和法律部门发文为准)，不得参与奖励性绩效工资的分配。

3.本方案在试行过程中如有教师认为有必要修订，则可以在每学年九月份提交教职工大会上进行讨论修订。每次修订后最低使用时限为一年。

4.本办法由园领导班子共同研究决定。本办法与学校相关强制性规定不同的按学校规定处理。

附件六：

新星第二幼儿园防火预案

一、成立防火工作领导小组，落实各部门职责    

幼儿园防火领导小组：

　　 组  长：刘新军

　　 副组长：曹锐、刘欣

　　 成  员：全体教职工

（一）成立由园长、后勤分管副园长、各年级主任组成的防火领导小组；      

（二）后勤人员组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作；    

（三）各班教师、保育员负责疏散引导幼儿；    

（四）保健教师协助医疗人员负责救护工作。    

二、日常工作要求    

（一）防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，紧急通道标志明显，每班配有紧急疏散方案。    

（二）幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通；    

（三）食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗，不留油垢；    

（四）要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，全园教职工做到会使用灭火器。结合教育内容进行防火演习，使其掌握紧急情况下的逃生技能。    

  三、报警和火灾应急处理    

（一）发现火灾后，必须立即拨打119报警。在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车；    

（二）报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志；    

（三）在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延；

（四）若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生；

（五）对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理；    

（六）灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础；    

（七）无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入；

（八）扑救固体物品火灾，使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水；        

（九）不得组织幼儿灭火；    

（十）及时报告主管单位领导。

新星第二幼儿园交通安全应急预案

为预防我园学生可能发生的交通及其他安全事故，确保在第一时间内做好抢救和消除隐患工作，确保学生安全；为积极策应和协助其他学校的学生发生在我镇范围内安全事故的抢救及协调工作，特制订本方案。  

  一、交通安全教育

1.教育性原则。

①经常召开安全工作会议，不断强化安全工作要求，使全体同志高度重视安全工作；

②建立健全安全工作制度，规范安全工作管理，使安全工作做到经常化、制度化；

③坚持责任到人，强化安全督查。  

2.预防性原则。坚持预防为主，防患于未然；一旦出现突发情况，即应迅速启动应急预案，尽可能将损失和影响消除或降到最低程度。  

二、处理交通安全事故方案      

1．报告。一旦出现交通安全事故，我园所有教职工均有权、有义务立即报告。一般情况报告程序：现场教师或知情教师在第一时间内，立即向学校交通安全工作领导小组组长或组员报告情况；交通安全工作领导小组的成员在第一时间内，立即向学校交通安全工作领导小组组长报告情况；组长根据情况决定向上级及有关部门报告。

2．应急工作分工：                  

现场处理组: 刘新军  

职责任务：迅速处理现场情况。根据现场情况决定以下事宜：

①向交警报告情况；

②向医院要求，做好抢救准备；

③向教育局、街道政府报告；

④向校内发出指令。      

留校处理组:  曹锐    

职责任务：迅速做好了解情况、做好接应工作。具体准备工作：①迅速查清乘车学生的人数、具体姓名、家庭地址、家长姓名；

②迅速通知应急组及其他有关人员集中；

③根据现场处理组的指令，迅速落实医院、车辆、及有关人员。      

三、其他  

1.发生事故后，应及时向总指挥（法人）汇报，不迟报瞒报。  

2.对未能尽责而发生责任事故的有关人员，学校将给予批评教育和酌情给予相应的处罚。

新星第二幼儿园楼梯踩踏应急预案

为加强幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏或者发生火灾等意外事故，根据我园的安全保卫工作条例，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及《预防幼儿踩踏应急预案》，并自公布之日起实行。

一、成立处置突发事件的领导小组。

　　组  长：刘新军

　　副组长：曹锐、刘欣

　　成  员：李朋艳、宋丽霞、吴美英

二、机构职责：

1.加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

2.幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

3.幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、通道的畅通。

4.健全幼儿园各项规章制度。

5.安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

6.办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

1.各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

2.上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

3.在上课期间， 教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

4.幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

5. 一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

6.教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

四、应对突发事件处置预案

发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助。报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。

发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散：

1.发生突发事件后立即吹哨报警，安全领导小组迅速组织全校师幼疏散逃生。

2.具体疏散工作安排：

（1）课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散，上课时间由授课教师负责指挥幼儿疏散。

（2）按楼层由底到高的顺序依次逃生：一楼幼儿在教师的指导下直接到操场，二楼层的幼儿成二列纵队依次逃离。

（3）每楼层安排一名教师维持秩序（值班教师负责）。

（4）操场指挥员：各班班主任

（5）紧急疏散后集中地点：

楼道疏散下来的幼儿按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路线。

四、疏散要求与注意事项：

1.听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

2.疏散集合地点：全部幼儿按做操位置在操场集中。

3.疏散顺序：教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

4.疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。

新星第二幼儿园幼儿园地震应急预案

一、指导思想

以教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》为指导，本着全员参与，安全第疏散有序的原则，为保证我园在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。防上发生人群挤压、踩踏的事故，保障师幼的身体健康和生命安全。特制定本预案。

二、应急机构的组成

应急领导小组

组长:刘新军                 电话:13253985999

(1) 预警信息组

   副组长:曹锐                  电话:17603982015

职责: 收集整理各类地震信息资料。了解震情及发展趋势，随时掌握应急处理工作进展情况，分析研究，编写震情通报，为领导决策提供依据，上情下达，下情上报。

(2) 救灾抢险组

负责人:刘欣                    电话:13193950973

职责: 负责事故现场的警戒，疏散人员、车辆，维护现场秩序，阻止无关人员进入危险区，配合医疗、公安、消防部门施救，地震发生时，协助寻找和营救伤病员，拨打120，对伤者进行抢救，并迅速采取有效措施，尽力演少伤亡和损失。

(2) 宣传组

 负责人:张艳娜                电话:13333985969

职责: 充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的晋及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

(3) 后勤保喧组

 负责人: 李朋艳                电话:18339860362

职责: 负责车辆调动，人员调集，工具、设备物资的供应。及时检查监测学校饮用水源、食品卫生，控制疫情和传染病的流行。

(4) 治安保卫组

负责人:张傲卿

职责: 负责学校治安管理，组织力量打击在特殊情况下的不法行为，负责救灾物资的保卫和学校重要部门和重点部位的保卫等工作。

成员: 各班老师、保育员、食堂人员、门卫。

三、落实

1.建立地震灾害突发事件预警系统，专人负责日常信息的收集，关注地震情报预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对，以期将损失降低到最小程度。

2.严格执行值班、报告制度。强化值班制度，公布值班电话，白天，夜间值班电话应设专人责任看守，24小时有人值班，领导小组成员的移动电话应保持随时开机，保证通讯畅通。指定专人负责日常信息的收集，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应付，以期将损失降低到最小程度。

3.建立突发事件应急抢险队伍及物资储备库。由多方组成的抢修队伍，随时待命，准备处理突发事件。各校、园按有关规定配备一定数量的抢险物资及器材储备抢险救灾物资，医务室应

4.配备必要的急救药品。

5.加强安全检查。每年对地震灾害突发事件预防工作进行专项布置，对本单位的建筑物，高大树木，排水设施，供电，广播线路等进行自查，针对出现的问题落实具体措施，确保预防工作的正常进行。

四、现场应急处理执行下列一般程序:

(一) 临震处理措施

1.接到上级地震、临震预(警) 报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各相关机构随时准备执行防震减灾任务。

2.组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。

3.加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行

4.加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5.加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序按预案落实各项物资准备

(二) 紧急避震

1.听到警报声，要保持镇定，切莫惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室

2.在教室内的学生应立即就近躲避，身体采用俯卧或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让异物击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，并可拿课本等物遮住头部和颈部

4.卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势: 脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前交

(三) 震后处理措施

1.一旦发生突发地震灾害事件应立即启动本校的应急预案，并及时上报区教育局安全稳定管理办公室，根据教育局突发事件应急处理工作领导小组的意见组织抢险救灾工作。

2.校园应急领导小组在上级统一指挥下，参照下列程序进行处理

(1)迅速发出紧急警报 (连续的急促铃声、哨声和呼喊声) ，组织仍滞留11在各种建筑物内的所有人员撤离。

(2)迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外) 和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

(3)全校教职工应将保护学生生命安全作为抗震救灾的首要任务。迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作(不提倡学生参加危及自身安全的救灾活动)，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

(4)加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3.积极做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护校园安全稳定。

4.迅速了解和掌握本校园受灾情况，及时汇总上报

五、组织落实，宣传到位

1.加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的，地震的前兆是那些，发现异常情况要及时报告。水的变化: (天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响) 动物的变化: (骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀豪。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要) 上课期间，教学楼、办公楼内所有楼道通道和大门都不加锁，教室两门都不加锁，楼道内不堆放杂物，保证所有通道畅通。

2.地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。

3.幼儿园要建立一直思想过硬的抢险队伍，由园长统一指挥。地震发生时各年级都要听从幼儿园的统一指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。加强安全预防教育，使每一位师幼都熟悉紧急疏散的线路，学习自救自护知识，随堂安全预防教育，使每一位师幼都熟悉紧急疏散的线路，学习自救自护知识，随堂教师均要熟悉组织工作。

4.各班要训练有素，能够随时以单、双列纵队有续快速地撤离教学区，到达操场指定的地点集中并迅速清点人数报告到负责人。

5.值班人员发现地震紧急情况，立即发出紧急情况信号，并向110报警，报警后，应根据地震险情的情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门，值班领导和值班人员接到险情的报警后，应迅速按紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。

六、制度健全，措施到位

1.幼儿园制定一套完整的防震、防灾工作制度

2.幼儿园制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料

3.幼儿园及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。

4.合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

七、纪律要求

1.进入防震紧急状态后，幼儿园指挥部将通过电话、口授等形式传达各种命指示，命令、指示一经发出全园职工必须立即到岗到位，凡发现不到岗到位者追究责任。

2.在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

3.本预案一旦启动，全校教职工必须保证24小时开机，凡因个人原因造成的损失，将追究个人责任。

新星第二幼儿园消防工作应急预案

宗旨：全力保护幼儿及教师的生命安全

全园总指挥：园长（刘新军）

全园副总指挥：副园长（蒋彦霞）

各班指挥：各班两位老师

   幼儿园发生火灾全园工作人员立即进入紧急救护工作状态，保持冷静。

1.快速报警﹑负责人：田珍、马炯。发生火灾后负责人迅速拨打“119”火警电话，讲清火灾发生地点﹑时间﹑火势大小，何物着火。

2.紧急措施，负责人：屈靖负责拉闸断电，一名门卫保安负责到园大门口处引救火车入园。

3.紧急疏散﹑负责人：田珍、马炯,各班两位老师及保育员，组织幼儿按秩序分别疏散到幼儿园的大操场、大型玩具场地、塑胶场地。

4.各班老师保持冷静，清点幼儿人数后向园领导汇报并照顾好幼儿。

5.紧急救险﹑负责人：任晓晓及所有后勤人员。

发生火灾后，保健医生立即奔赴出险地点，根据险情位置确定临时救护队，对伤员进行抢救救护工作，进行包扎，人工呼吸等。所有后勤人员在园长调度下将受伤人员输送到救护地点，排除楼梯口，路口险情及障碍。

6. 维持秩序﹑联络通讯﹑负责人：吴美英负责维持现场秩序，与总指挥和各班班主任联络传达命令，记录现场见闻。

新星第二幼儿园食物中毒应急预案

为了保障全体师生健康地学习与生活，保证幼儿园教学工作的顺利进行，促进幼儿园后勤工作的管理和规范，防范饭堂食物中毒事故的发生，切实有效地降低和控制中毒事故所造成的危害与影响，结合我园实际情况和有关部门要求、法律法规，特制定本应急预案。

一、领导机构与职责:

1.机构设置:

成立幼儿园食品卫生安全工作领导小组:

组长:刘新军 副组长: 李朋艳

组员:厨师、各班老师及保育

2.机构职责:

全面领导幼儿园食品卫生安全工作，根据上级文件精神及幼儿园实际，研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。

统一指挥食品卫生安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢

复幼儿园正常教育、教学秩序。

定期组织食品卫生安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见，

并负责对各园食品卫生安全工作的年度考核与评价。

下发上级有关文件和本办制订的各项文件、通知。

接到事故报告，立即向领导小组(组长)报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保

障应急处理工作的有序进行。

根据工作计划和领导小组的指示，有计划有组织地开展食品卫生安全的宣传预防工作，并组织人员对幼儿园开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。

二、日常工作开展:

1.完善制度。在食品安全局下发有关制度和工作意见的基础上，对本园食品卫生安全制度进行全面修订完善，并上报教办。

2.强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项食品卫生制度落实为重点，结合幼儿园其它安全工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报形式反馈到各办公室。

3.落实职责。园长为学校食品安全第一责任人，幼儿园兼职安全员为直接责任人，各教师和从业人员分别在自己的岗位职责内负责。

4.加强教育。加强对广大师生特别是食堂从业人员的食品卫生知识的宣传教育，通过举办专题培训、知识讲座等形式，丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。

5.添置设备。幼儿园对照配备标准，逐步落实食品卫生设施的配备。

三、事故应急处理

1.在食品供应过程中或幼儿用餐时发现食品感官性状可疑或有变质可疑时，经确认后，立即撤收处理该批全部食品，第一时间内通知所

有学生停止用餐。

2.在幼儿园范围内树立食品卫生安全意识、时时警惕食物中毒事件的发生，班级老师在发现学生就餐后有类似食物中毒可疑病情后，及时报告卫生室，由卫生保健教师初步检查确定，做出以下措施:

(1)观察病情，对症处理。

(2)如确定食物中毒，做好以下工作:

1)初步诊断、治疗、护理患病的师生。

2)立即报告幼儿园安全工作领导小组，全园进行紧急排除，通知有疑似中毒现象的学生紧急集中校医室进行临时处理，如中毒幼儿较多，情况紧急，可打120进行送院急救，启动应急预案，采取抢救措施。

3)立即向上级有关部门报告。

4)收集相关病情信息，协助卫生部门进行事件调查、处理。

3.幼儿园主管领导立即指挥抢救工作，协调有关单位和部门的抢救。向教育局主管部门报告，指挥以下部门工作:

(1)责令食品立即停止食品加工、供应活动。

(2)由幼儿园保健医生负责立即向上级卫生部门报告，报告时间间距离发病时间不得超过2小时。

(3)保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备、保护好中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。

(4)班主任负责协助校医护理患病幼儿，如发现人数较多，治疗护理在班级进行。对已确定重病师生负责转送医院治疗。

(5)幼儿处做好师生思想工作，稳定学生情绪;负责家长的疏导工作;向新闻部门解释工作;协助学校领导做好善后处理工作。

(6)卫生室要深入各班级配合卫生行政部门，做好流行病学调查。

向患者了解食物中毒的经过，可疑食品、中毒人数，并预测发展趋势。

(7)总务处做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用品到位，保障抢救中心必须品的供应。

(8)食堂负责人要协助卫生部门作带菌检查和取证工作，按照卫生部门的要求如实提供有关材料和样品。

四、事故责任追究

1.对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。

2.对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究

3.对事故处理中的玩忽职守、推诿扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。

新星第二幼儿园传染病疫情应急预案

为进一步做好我园传染病的预防与控制工作，确保我园的正常教学秩序，保障全园教师和幼儿的身体健康和生命安全，根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行)》《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》《三门峡市公共卫生突发事件应急预案》等文件精神，结合我园实际，制定本预案。

一、工作目标:

确保对我园可能出现的或已经出现的各类传染病突发公共卫生事件采取及时有效的控制措施，防止疫情蔓延，保证全园教师和幼儿的身体健康和教学工作的顺利开展。

二、工作原则

贯彻落实防治传染病的有关法律、法规，本着科学预防、依法管理、分级负责、快速反应的工作原则，全面落实早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作要求，周密计划，精心安排，实现对传染病的可持续控制。

1.统一领导

突发传染病应急处理工作的开展，我园坚持在我县教委和县妇幼保健院、疾控中心的领导下进行。

2.预防为主

我园保教结合严格做到向教师、家长和幼儿宣传普及预防各类传染病卫生防病知识，提高幼儿、教师、家长的防护意识。保健医和各个班级教师每天对幼儿进行晨、午、离园检查，保证一个也不能漏检。每天统计在园出勤率，有病儿的患病登记记录等。儿童未入园，当天了解儿童情况，教师在交接班做详细记录。

各班保育员严格执行幼儿园的通风、卫生、消毒制度;

幼儿被褥、玩具、毛巾每天阳光消毒;食堂工作人员严格执行幼儿园的.餐具、用具消毒制度、食堂环境卫生、个人卫生。幼儿园公共卫生区、楼梯扶手、门帘、公用卫生间内等每天有保育员负责用84消毒液消毒。保健医加强日常监测，及时采取有效防控措施，各个班级做到及早发现、及早报告，一旦发现迅速切断传播途径，预防传染病的蔓延。

3.分级控制

我园依据上级确定的各类传染病的发生和流行的范围和趋势，明确对传染病事件管理。幼儿园采取相应级别的应急响应。

4.快速反应

我园建立疫情监测和预警机制。一旦发现疫情，立即采取行动。

三、组织领导

我园成立传染病疫情应急处理领导小组组长:刘新军(园长)

负责幼儿园传染病应急工作的领导协调。

副组长:曹锐(副园长)

负责传染病突发事件的疫情报告、疫情控制的具体指挥。负责后勤保障，如消毒药品等后勤保障工作。负责各班级、后勤日常卫生检查、环境卫生整治、消毒、灭四害及我区有关部门要求采取的疫情控制措施

李朋艳(保健主任)

负责组织和安排各个班教师对幼儿进行传染病健康知识的教育，抓住这一契机，提高幼儿关注自身的身体，出现问题学会用语言向成人表达自己的感受。合理安排各个班级户外活动，保证每天2小时的户外体育活动时间。

成员:

专职保健医:马立华   兼职保健医:郭玉华

专兼职保健医:负责各年龄班幼儿晨、午检、因病缺勤监测的培训、数据汇总及传染病突发时的园内报告工作。以及健康教育(幼儿、教职工、家长)、班级、食堂工作人员的卫生、通风、消毒检查等工作内容。

各班班主任(或教师):负责幼儿晨午检、因病缺勤监测的具体实施和数据上报，落实本班级幼儿传染病的疫情和

疑似病例上报保健医控制措施。

各班保育员:负责本班级通风、卫生、三餐、幼儿被褥、玩具、毛巾每天消毒等具体工作。

食堂工作人员:负责严格执行幼儿园每餐幼儿餐具、用具消毒、食堂环境卫生、个人卫生制度。

保洁员高师傅:每天负责用84消毒液对幼儿园公共卫生区、楼梯扶手、门帘、公用卫生间内等具体消毒工作。

四、应急程序

1.一般传染病突发事件

所在地区发生属于一般传染病突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

①各班启动报告和零报告制度。班组长对当天缺勤幼儿打电话询问原因，在交接班本上及时详细记录情况。

②我园做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。

园内如尚无疫情发生，听从教委及卫生部门的管理。

③呼吸道传染病流行期间，活动室、多功能室、会议室、楼道、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施;肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除四害工作。

④保健医贯彻妇幼保健院的工作精神，建议家长发烧、咳嗽、流鼻涕的儿童要去医院检查确诊，并及时告诉幼儿园，避免幼儿的接触与呼吸道传播传染病等。

⑤严格执行出入校门管理制度。严禁外来人员入园。

2.重大传染病突发事件

所在地区发生属于重大传染病突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全园保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施:

①保健医指导教师负责开展针对性的健康教育，提高师

生自我保护意识和防护能力。

②保健医指导班级保育员负责对全体幼儿每日定时测量体温，发现异常情况及时上报园传染病防控领导小组。

③对重大传染病的密切接触者，幼儿园要配合卫生部门做好隔离、观察和消毒等工作。

④班组长对当天缺勤幼儿打电话询问原因，在交接班本上及时详细记录情况。并对患非传染病幼儿跟综询问记录。

⑤加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

3.特大突发事件

所在地区发生属于特大传染病突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控制施的基础上，进一步采取以下措施:

①班主任对当天缺勤幼儿打电话询问原因，在交接班本上及时详细记录情况，对发热幼儿要加强电话跟踪，及时了解最新病情，及时上报。

②幼儿园避免人群的聚集和流动。班级幼儿和教师不串班。

③保健医负责检查指导保育员及相关人员对活动室、多功能室、会议室、食堂、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。

4.校内疫情

一旦发生传染病流行，应在卫生部门的指导下，启动传染病流行应急预案:

①班主任、教师要立即把事件报告保健医，保健医立即报告传染病防控领导小组组长。

②园长及值班领导要立即赶到现场，统一指挥，并在第一时间报告教委(园长报告)、卫生主管部门等;并做好预情的续报工作，在传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向教委报告。

③保健医负责传染病流行时加强对发热症状的幼儿及时隔离并立即将发病幼儿送往医院，协助医疗部门治疗，并立即联系幼儿家长，安抚他们的情绪，取得家长的合作。

④安排卫生消毒相关事宜及后勤保障。

⑤保健医协助业务园长对教职工和指导教师对幼儿进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

⑥幼儿园领导和教师(非密切接触者)要坚守岗位，加强与幼儿家长的联系。

⑦突发传染病流行得到控制后，争取在最短时间内恢复正常教育教学秩序。

⑧对传染病流行反映出来的问题，要进行整改，防止事件再发生。

⑨凡是瞒报、缓报，一经发现，就要做相应的处理。