卢氏县育才中学分校信息公开内容

一、学校概况

卢氏县育才中学分校成立于2023年8月，前身为卢氏县横涧乡第二初级中学，是一所公办初中全日制学校，学校位于河南省卢氏县横涧乡营子村，服务半径15KM,人口约3万，用地面积6363㎡，建筑面积5418平方米。学校环境优雅，功能室齐全，符合国家要求，教室和理化生实验均配有先进的多媒体教学设施，能够满足学生上课需求。

目前学校共有7个教学班，在校学生330人，教师33人，其中本科以上30人，中小学高级教师8人，中小学一级教师12人，基本满足教学要求。

学校校长刘霞同志，联系电话为：13273090383

二、规划统计

卢氏县育才中学2023-2024学年度上期

学校工作计划

在上级有关部门的关心和精心指导下，在社会各界的监督支持下，卢氏县育才中学分校围绕立德树人根本任务，持续深化教育教学改革，努力构建高质量育人体系，全面营造“双减”背景下五育并举、学生全面发展、健康成长的育人新生态。全体教职员工发扬“艰苦创业、甘于奉献、自加压力、争创一流”的艰苦奋斗精神，坚持“追求卓越，和谐发展”的办学思想，紧紧围绕“和乐”的办学理念，勠力同心，苦干实干，补短板强弱项，兴改革提质量，转作风优生态，队伍建设上新台阶，管理模式生新突破，立德树人创新抓手。新的学年开始了，为使全体教职员工在新发展阶段，贯彻新发展理念、融入新发展格局，铭记立德树人之责、铆足拼搏实干之劲、笃定争先进位之志，进一步把握大势、躬身入局，凝聚共识、深化改革，持续推动学校教育教学高质量发展，全面提升办学品质，需我们思考、开拓、践行。结合学校实际，特对本学期各项工作规划如下。

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻二十大精神、习近平总书记关于建设教育强国的重要讲话精神和县教师节大会精神，胸怀“两个大局”，心系“国之大者”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻认识“两个确立”的决定性意义，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持稳中求进工作总基调，增强从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育的思想自觉、行动自觉，着力转变观念、守正创新，锚定“123345”工作思路，“加把劲、跑起来”，决战决胜质量攻坚，”加快构建高质量教育体系，加快推进教育现代化进程，办好人民满意的教育。

（二）总体目标

突出教学主业、坚持质量为主。深入实施“质量攻坚行动计划”，集中精力抓师训、抓教研、抓课改、抓师德师风，全面提升广大教师的综合能力，尊重教育规律、创造教育特色，狠抓思政教育、励志教育、读说写训练和习惯养成教育，着力培养广大学生的核心素养。开足开齐课程,养成良好的生活、学习习惯,要在坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，使学生有理想、有本领、有担当，培养德智体美劳全面发展，教育教学质量勇争全县前八。

（三）具体措施

1、强基固本，以党建领航学校高质量发展。

坚持党的领导是一切工作的根本保障，我们要始终坚持党领导教育事业“航向标”，义务教育阶段学校教育的根本目的是培养德智体美劳全面发展的国家的建设者与接班人。

一是继续设立党员先锋岗。领导层先锋岗率先垂范，教师层先锋岗示范带动，党员先锋岗的设立可最大限度发挥党员的模范引领作用，保障学校整体团队航向正、思想纯、肯奉献、能吃苦、走得稳、行得远。

二是持续加强理论学习。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，做到学深悟透、融会贯通、真信笃行，推动全校党员、教师提升政治站位、提高政治“三力”；紧扣宣传学习党的二十大精神主线，开展全覆盖、全方位的宣传教育活动，凝心聚力、固本塑魂，筑牢思想根基；用好“学习强国”资源平台，从严落实意识形态工作责任。

三是积极推动五星级支部创建活动。深入推进学校党组织“五化”建设提质工程，紧紧围绕“创五星，强双基”工作要求，广泛开展“党建领航、书记领责、党员领路、教育领先”活动，创新“党建+N ”融合发展新机制，推动党建工作与学校中心工作的双融合、双促进、双提高。以支部标准化、规范化建设推动学校党建工作再上新台阶。

四是坚持正风肃纪。开展多种形式的活动教育，使全体教师清白做人、清廉从教、清爽做事，永葆清正廉洁的政治本色。着力打造廉洁自律、师德高尚、风清气正的育人环境，为加快推动教育事业高质量发展凝集强大的正能量。

2、全息育人，以五育并举促进学校多元化发展

育人是教育根本，立德是育人关键。思想品德建设对于一个人的一生发展都至关重要。我们必须加强学生的思想品德和法制安全建设，必须重视根和魂的培植，全校教职工必须树立科学的育人观，切实把立德树人根本任务扛在肩上、落实在行动上，全力营造健康和谐的育人生态，促进学生全面发展、健康成长。

一是发挥课堂教育主渠道作用。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”，大力弘扬社会主义核心价值观，传承红色基因，厚植爱国主义情怀，赓续红色血脉，传承优良传统和作风，牢固树立爱国爱党爱人民的思想。用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，加强对中学生道德与法治课的指导，筑牢理想信念根基，提高明辨是非能力。发掘各门课程中的德育内涵，加强学科德育渗透，改变以往“上好一节班会课、进行一次国旗下讲话、组织一次德育活动”的片面德育认知，树立处处是课堂，事事皆教育的全息育人共识。

二是五育并举丰富德育载体。坚持德智体美劳五育并举，推进“育德、启智、健体、尚美、乐劳”五大育人工程。一是深化“三全”（全员、全过程、全方位育人）育人机制，着力构建学校德育体系，抓好《中小学德育工作指南》《中小学生守则》《卢氏县中小学生日常行为规范实施细则》贯彻落实，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人，全面提升学校德育的针对性和实效性。以活动提升学生道德品质；积极开展各类校园创建，组织校园文化艺术节、主题节日活动、校园体育节、校园读书节等活动，丰富学生校园生活，让德智体美劳教育落到实处。

强化体育和美育。开齐开足体育艺术课，推进体育教学改革，聚焦“教会、勤练、常赛”，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。坚持以美育人、以文化人，增强美育熏陶，营造优雅校园环境和润物无声育人氛围。加强劳动教育。将劳动教育融入育人全过程，准确把握新时代劳动教育特点，家校共同发力，教育引导孩子尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动，养成良好的劳动习惯。

三是建立家校共育“生态场”。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，教育好学生必须引导好家长。要建立家庭教育联席会议制度，充分发挥家长学校、家长委员会、家长课堂和家访的作用，形成家庭、学校、社会联动的家庭教育工作体系。要加强对家庭教育方法、内容和载体的研究，通过深化课程改革、健全家长参与方式等，引导帮助家长重言传、重身教，教知识、育品德，树立科学的家庭教育理念，给孩子讲好“人生第一课”。

3、铸魂赋能，以提升师德师能提振学校规范化发展

教师是立教之本，兴教之源。我们要全面提升教师队伍整体素质，着力打造一支政治过硬、信念坚定、师德高尚、业务精湛的教育“铁军”。建立科学完备的教师考核管理体系，才会有高质量的教师队伍；有高质量的教师队伍，才会有高质量的教育。本期学校队伍建设着重从以下几个维度进行改革。

一是建章立制，完善教师管理考核办法。根据局人事改革及绩效工资改革相关文件精神，结合我校实际情况，制定《卢氏县育才中学分校教师考核与管理办法》，根据办法科学考评教师教学行为，积极推进人事聘任改革和教学评价改革。

二是提升高度，严明师德规范。师德的高度决定了教育的高度。利用校本培训、师德优秀教师评选活动、最美教师评选活动、师德演讲等形式把师德师风建设放在首位，落到实处。坚持把师德师风作为评价全体教师的第一标准，严格落实师德“一票否决”。教育全体教师思想铸魂、规则立德，内化素养、外显品质、涵养匠心、厚植情怀，引领全体教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好教师。加大对教师有偿补课、乱订教辅资料、体罚或变相体罚等行为的监督和查处力度，打造德才兼备的高素质教师队伍。

三是深度教研，提升教师专业素质。引导广大教师自觉克服本领恐慌、知识恐慌、专业恐慌。在教师中开展主题教研、青蓝工程、高效课堂赛课、基本功大赛、师资培训活动、解题命题大赛，提升教师的基本能力素养和课堂教学水平。

四是组织岗位大练兵，开展技能大比武。以学校为主阵地，以课堂为主战场，以校本教研为载体，开展全员赛课和师生同测两项“练兵提能”活动。深化课堂教学改革，践行“学·融”教学思路，构建“以学为中心”的课堂教学模式，积极探索“大单元教学”“项目式学习”，注重知识学习与价值教育的有机融合。开展班主任基本功展示、优质课大赛、业务校长（教研组长）讲课改、全员业务能力测试，实现以赛促提升、以赛激活力、以赛促发展。各项技能竞赛成绩纳入学校综合评估和教师成长档案，作为教师职称晋升、绩效评估和县管校聘的重要依据。

4、减负增效，以课堂改革促进学校可持续发展。

面对教育教学改革的关键期，我们要聚焦“学生、学习”，发力“课程、课堂”，深耕“教学、教研”，追求“效率、效能”，提升“品质、品味”。教育质量要提档就要做到以下四点：一是要聚焦管理抓质量。抓紧抓实抓细教学的每一个环节，加强学生管理、教师管理、教学管理、教改管理，以精细化、规范化、流程化的管理提升教学质量；要紧抓常规不放手，注重每一个学生、每一个学科、每一节课、每一份教案、每一份作业批改等所有环节、细节、关节。二是要聚焦课堂抓质量。“最大的效率在课堂”，要深化课堂教学改革，统筹制定教学计划，紧扣课程标准，精心拟定教案，优化教学方式，坚持因材施教、以学定教、教学相长；要“向45分钟要质量”，开展自主学习、合作学习、探究式学习、体验式学习、实践式学习等新的教学形式，引导学生自主探究、主动思考、有疑敢问、有疑善问、有疑必问，在不断质疑、探疑中训练思维、体验乐趣，提升老师和学生共同的学习力。三是要聚焦教研抓质量。教育科研是提升质量的“助燃剂”，是课堂教学的“催化剂”。要继续坚持课题引领、立足课堂，以教推研、以研促教，逐步构建理论与实践深度融合、教学与教研紧密结合的教研教改新局面；要聚焦基础、夯实基层，加强学校教研组建设和常态化教研，组织教师开展教科研活动，广泛开展示范课、公开课、观摩课、说课评课、解读单元章节等教学活动，专项学习最新最前沿的教育理念，专题研讨教学中存在的问题及改进方法，专题探讨提高课堂效率的有效方法，实现育人质量和办学品位的双提升；要充分利用好信息化教学设备，让教研教改加上科技元素，更受师生欢迎；要进一步优化构建教育格局，依托“集团化办学”模式，围绕“示范引领、优势互补、协同发展”的工作思路。实现“三个引领”（理念引领，资源引领，特色引领），做到“五个同步”（研究谋划整体工作同步、重大教育教学活动同步、教师交流同步、考核评估同步、学生培养同步），推动“六项活动”（教学比武活动、片区教研活动、青蓝结对活动、班主任论坛活动、特色展示活动、学生研学活动）。四是要聚焦评价抓质量。持续深化教育评价体制机制改革，不断修改完善评价方案，采取随机评价与定向评价结合，过程性评价与终结性评价统一，个性评价与集体评价并重，灵活多样的评价方式，建立起规范化、科学化、制度化的教育评价体系，彻底打破唯分数论英雄的传统观念，促进教育质量全面持续提升。

5、压实责任，以安全建设保障学校和谐稳定发展。

全校师生要进一步坚持底线思维，增强忧患意识，提高防范能力，筑牢安全防线，做好应对准备，下好先手棋、打好主动仗。要坚持“预”字当头、“实”字托底，研判在先、部署在前、关口前移，构筑起坚不可摧的“生命堤坝”。安全是发展的前提，发展是安全的保障，时刻把师生安全放在首要位置，建立健全学校全员安全责任制，深入开展平安校园建设，针对食品安全、交通安全、心理健康、矛盾纠纷等，加强安全隐患排查。

一要推动依法治教。转变治理理念，切实把法治作为教育改革发展的重要支撑和教育治理的根本依托，把法治融入教育管理各环节、办学治校全过程，用法治手段维护正常教育教学秩序。要强化法治教育，推动法治教育“进课堂”、法治文化“进校园”，上好法治教育课，着力营造遵纪守法、乐学向善、法治校园文化氛围；学校组织教职工认真学习未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，切实维护未成年人合法权益，有效预防未成年人犯罪。依托“法治副校长、法律顾问、法治指导员”专家资源，强化专家引领，常态化开展法律援助和法制辅导，推广参与式、体验式法治实践，增强法治教育的针对性、实效性；

二要筑牢安全防线。一是筑牢思想防线。经常性地对学生进行安全教育和演练，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识和技能；加强生命和心理健康教育，培养健全人格，把握不同年龄阶段学生的身心发展特征，采取差异化措施，帮助学生正确认识自我，引导教育学生正确处理人际关系，理性面对心理焦虑，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力。教师尊重学生差异，遵循人的发展规律和教育教学规律，密切关注学生心理状况，完善心理健康档案，开足上好心理健康教育课，加强家校联动，对学生心理问题早发现、早疏导、早干预。二是压实责任链条。压实安全责任，逐级签订安全责任书，形成“人人有责、人人担责，人人尽责”齐抓共管氛围，建立健全“失职追责”问责机制。三是强化安全管理。扎实开展校园及周边安全隐患集中排查整治专项行动，消除隐患、堵塞漏洞、净化环境；推行学校安全一日常规，采取目标化操作、清单化管理，强化人防物防技防，坚决防止校园群体性安全事故、校园欺凌、学生伤害现象发生，紧盯溺水、消防、交通、食品安全、传染病防控等重点领域和薄弱环节，落实“勤拉网、细排查、除隐患、保平安”闭环管理；加强改善放学高峰期校门口交通秩序，确保广大学生平安上下学。

1.召开安全主题家长会，严格请假程序，全校学生办理接送卡，加强晚上静校管理。通过集会、国旗下讲话、主题班会、校信通、告家长书、学生讲座、大屏幕、横幅、晚训、等多种形式对全体师生进行安全教育，包括防震、防火、防空、防恐、食品安全、交通安全、预防性侵犯罪等，让安全意识安全防范知识技能在全体师生心中牢牢扎根。

2.开展防火演练、防空演练、防恐演练、防食物中毒演练等演练活动，对学生进行安全教育和自我保护教育。

3.利用安全教育平台、普法网平台等对学生进行安全、法律、传染病防控等方面的教育。

今年是育才分校全面深化义务教育教学思想，转变办学理念，更新评价体系的第一学年。卢氏县育才中学分校在这一历史变革中必将披荆斩棘、再书新章。让我们全体教职员工携起手来，牢记使命与责任，同心同德、真抓实干、奋勇前进，为义务教育高质量优质均衡发展多做贡献。

三、财务信息

卢氏县育才中学分校学校发展和教育教学需要，目前没有采购信息。如果有相应的采购信息会及时发布采购信息。敬请关注!

四、招生录取

卢氏县育才中学分校2023年秋季七年级招生共计35名，本年度招生工作平稳圆满地结束。

五、学生管理

卢氏县育才中学分校本学期新成立，暂无本年度学生资助和评优评先方面的数据。

六、教育教学

2023-2024学年卢氏县育才中学分校学校教学工作计划

一、工作思路

从抓常规管理、抓学风建设入手，力求实效、狠抓落实。不断加强课堂教学的常规管理，教师的业务能力提升，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断推进提供最有力的保障。

二、主要工作及措施

1、修订完善各种制度，为教学工作开展提供有力保障。

为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《集体备课制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时。

加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导、集体备课等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，做好每一项教学工作。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是作业批改及辅导。

3、加强引导教师学习，提高教师的整体素质。

加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课，做中招题等方式不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。

4、加大教改工作力度，提高课堂教学效益

(1）以备课组为单位，扎实开展集体备课，通过对课堂教学的精细化研讨，达到相互协作，取长补短，步伐一致，力求高效的目的，使教师的课堂教学水平得到稳步提高，使育才中学分校的教学质量有一个质的飞跃。

(2）组织年青教师积极开展听课学习活动和公开课赛课活动。要求教师利用课余时间加强听课，学习老教师和名师的教学方法，不断积累教学经验。另一方面引导青年教师大胆参与公开课赛课活动，不断改革课堂教学模式，不断优化课堂教学结构。

(3）要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学比赛活动，鼓励教师积极撰写教学反思，倡导老师们在磨炼中进步，在反思中提升。

5、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯。

加大学生的习惯培养工作，结合社团活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有计划地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入教师考核。

1. 加大对学生的辅导力度，做好提尖培优扶差工作。

   本期将制定学校的提尖培优扶差方案，引导教师确定提尖培优扶差对象，制定提尖培优扶差计划，教导处将对教师的提尖培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入教师考核成绩。

   7、狠抓毕业班教学质量的提高。

   教导处要多方协调，协助解决毕业班教师在教学中遇到的困难，多想办法，多花功夫激发教师工作积极性，关心他们，帮助他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。

   8、做好材料的收集、整理。

   档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平时就注意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。

   开学前工作安排：

   1、制定学校教学工作计划，落实开学工作。

   2、教材发放。

   3、安排相应教师制定备课组、学科等工作计划。

   八月份：

   1、组织我校教师试讲活动。

   2、召开家长代表大会，促进家校沟通。

   九月份：

2. 开展一次教师业务能力测试。

3. 制定学校本期“大练兵、大研讨、大展示、大应用”实施方案；同时各教研组制定相应的计划。

4. 组织育才名师到我校开展示范课。

5. 组织教师、学生置换交流活动。

   十月份：

   1、组织教师开展高效课堂赛课活动。

   2、组织一次作业、教案展评活动。

   3、组织一次教研组长和校长讲课该活动。

   十一月份：

   1、开展教师业务期中评比工作。

   2、开展一次教师业务能力测试。

   十二月份：

   1、组织一次作业、教案展评活动。

   2、组织教师开展高效课堂赛课活动。

   3、组织一次教研组长和校长讲课该活动。

   元月份：

   1、按计划开展好期末复习备考工作。

   2、组织教师对学期教学教研工作总结。

   卢氏县育才中学分校邀请育才中学名师交流活动方案

   为了提高本校教师的教学水平，促进教学交流与合作，促进学科教研工作的深入开展，特举办此次活动，邀请育才中学名师来我校进行示范课。

   一、活动安排：

   1. 活动时间：9月13日--9月15日，邀请育才五科名师来我校示范引领（王华锋、韦玉、李玉、朱凌云、张艳华）。9月19日-9月21日，邀请育才四科名师来我校示范引领（李情情、范文艳、李艳娜、宜雅武）。

   2. 根据各学科需求，邀请育才中学语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学等学科名师来我校上示范课，由教科室联系并分配，相关班级任课教师做好对接，确定上课班级、时间、地点。提前调课，做好教学内容衔接，准备好上课所需工具器材。

   3. 各学科教研组长负责提前组织本学科教师进行对接，明确示范课的主题、目标和重点。

   4. 育才名师在我校上示范课，所有教师无课时都应参加观摩，同学科教师必须参与，并做好记录。

   5. 教研组评课：

   评课时间：示范课结束后的课间操

   评课地点：三楼大会议室

   参与人员：全体听课教师

   主持人：王莉珲   韩晓斌

   示范课结束后，学科教研组长组织本学科教师进行评课，围绕学融模式，对课堂内容、教学方法、课堂亮点和效果等进行讨论和总结。

   6. 整理评课意见建议：各学科教研组长负责汇总并整理各位教师的评课意见和建议，形成有价值的教学反思与改进的意见。教研组长填写“名师示范课教学评价表”，连同各教师填写的“学融”评价表，活动照片，整理好后上交教科室。

   7. 教务处贾俊红老师负责教师听课签到，拍摄照片，收集活动资料，做好活动宣传。

   二、活动效果评估：

   1. 由教科室根据教师的评课意见和建议，制定相关的教育改进措施。

   2. 跟踪调查参与此次示范课的教师，收集他们对于示范课程效果的反馈。

   3. 教研组根据此次活动的成果，依据学融思路，积极开展更多以教学互观、交流、研讨为主要内容的活动。

   以上是关于学校邀请其他学校名师示范课活动的方案，请根据实际情况进行具体的安排和实施。

七、校园安全

卢氏县育才中学分校安全应急预案

为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

一、成立安全应急领导小组:

组  长: 刘  霞

副组长: 马瑞锋、陈艳飞、刘  奇

成  员: 刘小苗、杜永辉、王建章、韩晓斌、周秋磊、

强润虎、郭淑菊、牛文静、杨  佼、张文强

二、主要职责

1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。

2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成校领导交办的各项任务。

3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。

三、现场指挥系统

日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责，再逐层报告。

四、突发事件逐层报告制度

值班人员→带班领导（或年级主任）→校长→教体局

安全工作联络电话:

教体局法治安全股:7877951       火警:119

横涧派出所:0398-7211110        急救中心:120

五、应急措施

1、每天保证学校门口有门卫、校领导和教师值班。星期五放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由带值班领导负责处理，班主任把学生送往医院，同时通知其家长，并及时报警。

2、学生上下楼梯，在各个楼梯口由区域指定教师看护。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知值班领导、班主任救护踩伤学生。值班领导派人把受伤学生送往医院，教导主任、班主任教师负责疏散楼梯内学生。

3、各班选出一名交通安全监督员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。

4、学生有病有事须请假，无故不到者，上课教师或相关管理人员必须立即上报学校，同时由班主任通知家长。若查实学生离家出走或被坏人控制，校长该报案的立即向公安机关报案。

5、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即拨打急救电话，上报学校值班领导，值班领导安排教师送医院救治，班主任及时通知学生家长，按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。

6、学生上操及集会安全由体育老师负责，下操及散会时学生回班由班主任负责依规定顺序排队回班。

7、室内用电及电器安全由总务主任每周检查一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每月检查一次。若因用电等原因引起火灾，总务主任立即切断电源，拨打119报警。领导小组分楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。

8、实行安全事件报告制度和安全责任追究制度。

六、宣传教育，确保安全

1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护措能力。

2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。

3、定期举行全校性的安全教育报告会。

4、领导小组、德育处要经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。

5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。