卢氏县黄河幼儿园信息公开内容

一、学校概况

卢氏县黄河幼儿园始建于2011年9月，是原黄河中专改造而成。幼儿园位于清惠路中段高村，占地面积5670㎡,建筑面积3580㎡，幼儿园设有音乐室、美工室、食育坊、图书室、科学发现室、水池和沙坑等，充实了室内物品、器材。园区铺设了草坪和塑胶活动场地，各班配备电视、空调及必用的教学用品和玩教具。全园共有11个教学班，幼儿345余名，教职员工42人。

12年来，我园坚持以 “用爱养育、用心教育，一切为了孩子，精心服务于家长” 的办园宗旨，贯彻“面向全体、全面发展、以人为本、注重差异”的教学方针，落实“健康、文明、合作、创新”的培养目标。严格执行国家教育方针、政策，认真履行教师职责，团结一心，勤奋努力，真抓实干，开拓进取。园舍重新进行规划改造，健全和完善了消防设施及管理制度。新购置和自制幼儿玩具、活动器材达1400 余件，多功能教室、游戏活动、区域活动、户外活动、内容丰富、形式多样，为教育质量的提高和孩子们的健康发展营造了一个安全、舒适的育人环境。

奋斗是成功的源泉，成绩来自领导的支持和内在动力。近年来，在各级领导的关心支持下和教师的辛勤努力下，各项工作取得了较好成绩。有十多名教师分别荣获县、市级优质课教学能手、优秀教师、优秀班主任和先进工作者称号。连续被评为“县级教育工作先进单位”、“河南省民办教育系统先进集体”、“河南省诚信办学先进单位”，2015年至今在县教体局年度考核中排名前列，2016年被授予“三门峡市级平安校园”、2017年被授予“三门峡市示范性幼儿园”、“河南省二级食堂”、2021年顺利通过市级示范性幼儿园复验，2020年-2022年连续被评为县“先进单位。”时代在发展，社会在进步，黄河幼儿园在发展变化中，紧跟时代步伐，始终走在教育的前沿，为全县幼儿教育发挥示范引领作用，为卢氏幼教事业的发展做出更大贡献!

联系人：杨柳  联系电话：13383981810

二、规划统计

卢氏县黄河幼儿园2023-2024学年工作计划（附件1）

三、财务信息

卢氏黄河幼儿园学校发展和教育教学需要，目前没有采购信息。如果有相应的采购信息，会及时发布采购信息。敬请关注！

四、招生录取

1.卢氏县黄河幼儿园2023年秋季学校招生简章；（附件2）

2.录取信息

卢氏县黄河幼儿园2023年秋季小班招生共计75名，中班插班17名，大班插班9名，本年度招生工作平稳圆满地结束！

五、学生管理

1.学生资助：

2023年春季,卢氏县黄河幼儿园享受资助55人，累计金额2.69万元；2023年秋季享受资助45人，累计金额2.16万元。

六、教育教学

1.教学计划：2023-2024学年教学工作计划(附件3)

2.教研活动：卢氏县黄河幼儿园教研活动方案（附件4）

七、教师管理　　

1.评先树优：2023年4月代洁蕾同志在卢氏县幼儿教育优质课评选活动中荣获二等奖。2.黄河幼儿园考核制度（附件5）

八、校园安全

学校安全应急预案（附件7）

附件1：

卢氏县黄河幼儿园2023-2024学年工作计划

一、指导思想：

我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，坚持学《纲要》，用《纲要》,深入贯彻区教委和教研室对幼教工作计划的精神,尽力让《纲要》的精神落实到我们的保教管理和保教第一线，使幼儿在幼儿园能开心、快乐地学习，幼儿园的保教质量呈现良好的发展态势，较好地促进了幼儿不同程度的发展。

二、工作目标:

1.加强教师队伍建设，促教师的专业化成长。

2.逐步完善教学常规制度，努力提高保教质量。

3.加强园本课程研究，形成本园课程基础。

三、具体工作:

（一）加强教师队伍建设，促教师的专业化成长。

随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念，新的“活动论”不仅仅是引导幼儿在活动中发展，同时也启发我们利用各种活动的开展，促进老师们的专业化成长。提高老师们创新工作的能力，为老师的专业化成长打下良好的基础，引导我园的老师们向专家型的幼儿教师方向发展。坚持搞好我园的帮带活动，发扬老师们各自的优点,在互帮互助中共同提高,以缩短老师们专业成长的路程,同时，也为培养老师们的自信心，制造了良好的氛围，更为老师们提供了一个表现自己能力的机会。园本培训活动。每期的园本培训活动，我园都针对在教育教学实践中，老师们的专业技能欠缺的方面入手，紧紧围绕提高老师的专业素养，开展多种形式的活动，以切实有效的方法来提高老师的教育教学技能技巧。

（二）逐步完善教学常规制度，努力提高保教质量。

1.加强保教常规制度的学习，严格执行各项制度。

我园的保教常规制度在一定程度上规范了老师教育教学行为，也为检查保教质量提供了可靠的依据。本学期，我园将继续组织老师学习保教常规制度，让各项要求在老师的心里扎根，引导老师们在进行教育教学实践的过程中，以制度为根本，具体指导其教育行为。检查人员也将严格执行各项制度，让本园的各项活动规范化，促进保教质量的提高。

2.努力贯彻落实《纲要》，完善保教常规制度。

本学期我园继续完善教学常规的管理制度，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，在实施教育教学计划的过程中，进一步对我园的保教常规制度进行了思考,制订出更符合本园实际情况的各项检查的标准,推动我园的良好发展。

3.保教常规检查的“三重”:

①重备课——备好课是上好课的前提。我园在开展集体备课活动中，对老师的备课任务进行了分工，这主要是为形成我园的园本课程作好准备。在日常教育教学中，重视老师对教育教学实践活动的意见反馈，找出实践活动中的问题，引导老师们从我园的实际情况出发,利用自身特点和优势开展教育教学活动。

②重实践——幼儿园的保教质量是中心环节。幼儿园的各项活动是保障幼儿良好发展的基础，在老师们积极创设活动环境，引导幼儿在活动中成长、在活动中发展的过程中，我们更关注老师对实施预设活动的反思。这也是要形成我园的园本课程的关键，不断的发展在实践过程中出现的各种各样的问题,找出解决问题的切实有效的办法,

提高保教质量。

③重创新——创新是幼儿园发展的关键。《纲要》鼓励我们要创新的开展好各项工作，我园鼓励老师们不断的发扬自己的优势和特点，在完成预设活动的同时，有自己的“生成活动”。在用别人的活动设计的同时，有自己的创新点。我园的园本教研用科学领域作引子，引导老师们加强对“生成课程”的研究。

附件2：

卢氏县黄河幼儿园2023年秋季学校招生简章 

依据卢氏县教育体育局相关要求，结合我园实际，制定2023年秋季招生工作实施方案如下：

一、招生原则

1.坚持以户籍所在地为主和实际居住地相结合，进行招生、就近入学原则。招收的适龄幼儿有城关镇户口或在幼儿园附近有合法稳定住所，并长期与监护人共同居住。

2.坚持公正、公开、诚信原则。严格执行招生计划，自觉接受社会监督。

二、招生方式、计划

1.招生方式

根据招生现场报名登记、入园条件审查。

2.招生计划：2023年秋季小班招生三个班，90人。

三、招生对象

年龄满3周岁（2020年8月31日以前出生）身体健康可正常参加集体活动的幼儿。

附件3：

 卢氏县黄河幼儿园2023-2024学年上期教学工作计划

保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。上学期，我园在不断规范保教常规工作，努力提高保教服务质量，促使我园保教工作质量有大幅度提升，得到了广大家长和社会的认可，社会声誉也越来越好。本学期，我们将结合上学期保教工作查差补差，实事求实，使我园保教质量更进一步提高。

一、我园保教现状分析：

1.教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定距离对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高。

2.在教科研中教师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还须加强创新和探索。

3.在活动的安排上，要进一步探索主题活动教学模式。

4.新教师培训力度还需加强。

二、新学期保教工作计划：

1.指导思想：

（1）坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，努力将《纲要》精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、个性化的发展。

（2）围绕“和谐、健康、快乐、启智”的办园理念，营造快乐、健康的育人环境,构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念，彰显我园的办园特色。

（3）稳求发展，力求创新。

2.工作目标与重点：

（1）以“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参与区域活动的主动性”为重点，开展深入学习、研究。通过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的能力，能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的游戏材料的能力。

（2）增强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好特殊儿童转变工作。

（3）进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性发展，建立科学有序的班级常规。

（4）以研促教、以研兴园，充分发挥年级组长的作用，通过组内研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。

（5）营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会，让教师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。

（6）重视家园联系，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，继续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满意度。

（7）举办好园内大型活动，宣传我园的特色教育和保教工作，扩大社会影响。

三、主要措施及内容：

1.增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。领导多深入班级了解情况，进行实地指导，注重细节，加大对日常保育护理的督查。

2.每周二、周三年级组通课、备课。周四、周五说课、教研。

3.严格按照一日活动时间安排表、各功能区活动安排表及周计划表开展教育教学活动，集体教学活动与区域活动相结合巩固幼儿园特色课程。

4.加强教师对特色课程的学习钻研，督促教师积极参加培训，年级组认真研课、磨课，打造优质特色课程。

5.关注儿童的心理健康与成长进步，建立儿童成长档案，并有针对性的采取有效的教育方法，对儿童要耐心细致的照顾和教育，使他们在老师的关爱下健康快乐的成长。

6.做好秋季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效。

7、树立“安全第一”的意识，加强安全教育。教师要增强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。

8.加强队伍建设及一线保教人员教育技能。通过学习、培训、观摩等形式提高教师综合能力和家长认可度。

9.加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和能力。

10.挖掘家长教育资源，形成家园教育合力，引领家长积极参与教学活动，充分利用家长资源。

四、国防教育工作

1.组织教师进行国防教育工作教研，开展多形式的教育工作。

2.组织幼儿观看阅兵仪式视频，了解军人的训练生活，开展我心中的军人谈话活动。

3.利用国家公祭日进行爱国主义教育，从小树立良好的国防意识。

4.每学期开展两次国防教育专题活动。

5.带孩子认识我国先进的国防武器，增长孩子的见识。

6.坚持带孩子进行练体能、做锻炼，培养孩子坚持不懈、勇敢顽强的作风，挑战极限、激发潜能，锻炼意志、增强体质。

附件4：

卢氏县黄河幼儿园2023-2024学年上期教研工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实园工作计划,围绕教研重点、园本培训等工作，深入课程改革,在做好3-6岁幼儿园课程,抓好幼儿园教育教学工作,努力提高教学质量,提高教师的教科研能力和教学力,促进幼儿全面发展,并加园本教研的管理工作和检查力度,促进教育教学质量的提高。

二、主要工作与措施

（一）以学发展观为指导,寻找更适合本园的教研方式与方法。

为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作,在原有水平得到提高,我园将采取“磨课活动”方式,让每位老师上课、相互听课、评课,在实践工作中相互帮助,相互指导,使全园教师都能积极参加教学研究,使新教师尽快成长,老教师也能跟上新课程的步伐。

（二）加强园本培训,努力提高教研工作的实效性。

1.规范幼儿园保教工作常规,加强“六认真”的工作管理

我们将根据“六认真”工作,定期检查、促、分析、反馈,增强保教工作的有序性,提高教研活动的有效性。同时继续抓好幼儿家记录工作,促使研究工作能有效促进幼儿的发展,形成有效的幼儿个案研究。

2.完善班级管理检查制度,继续开展“优秀班集体”评比力了更好的优化幼儿的一日活动,我们根据检查管理制度,由行政及骨干教师对斑级的常规每周进行抽查,井提出反馈意见和建议,让各班的同规工作越来越完善。

(三)加强服务识,实现家园同步控育

利用家长会、家长学校、家访、家长开放日、家园共育等多种途径展开家园间的联系,进一步完善幼儿园为家长服务的制度与措施,提高家长的满意率。加强幼儿园和家长的联系和沟通,感受教育新观念,了解幼儿园课程进程,增强家长自主参与的意识。名班有针对性及时指导家长做好家庭教育工作,使家园教育同步。

（四）加强安全教育,提高安全意识

1.创设有关安全教育的活动环境,结合日活动环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力,从根本上杜绝事故的发生,最大限度的消除不安全因素。

2.为了提高教师和幼儿对突发安全事故的应变能力,预防和减少火灾带来的危害,本学期将组织全园安全演习活动。通过演习活动增强全园师幼、家长的防震安全意识,提高了幼儿的自救自护能力。

三、教研安排：

附件5： 

黄河幼儿园教师考核制度

为进一步严明纪律，优化教风园风，促进我园教职工队伍管理规范化、制度化、科学化，根据上级有关文件规定精神及我园实际，现将我园教师考勤细则公布如下：

一、考勤

全园教职工在法定工作日期间，每天两次按照规定时间签到。

1.一月内迟到低于3次（不包括第3次）、无早退、请假、中途外出、脱岗视为全勤。全勤者月奖60元。

2.请假的任课教师每天扣除70元，请假的保育教师每天扣除60元，班级不能同时2位教师请假。

3.学期考勤分值40分，请假一天扣1分，迟到一次扣0.5分。

二、对事假的规定

（一）工作人员因公、因私请假，都必须履行请假手续，经批准后方可离开岗位。

因公请假，应按工作人员管理权限，事先向园长申请，特殊情况可电话请假。外出开会、办事、学习一律向园长请假。

因私请假，1天向赵园长请假（到年级主任跟领请假条，请杨园长批准，拿到赵园长跟做记录，记得销假），2天以上（含2天）向杨园长请假，一律提前一天申请，批准后方可休假，如遇特殊情况不能提前请假时，应在当天到岗前两小时内请示，获得批准后方可请假，上班一天内找园长销假。离开岗位一律要事先履行请假审批手续，填写《请假申请单》（由单位存档），园长准假后，方可离岗。只有两位教师在岗的班级，在无人接替的情况下不准请假。

事假期满，须及时向准假人销假，单位及时将请销假情况记入（请销假情况登记表）。无正当理由超假的，做旷职处理。

1. 因私事请假，教师每天扣除工资70元，其中教师40元，保育教师30元（半天扣35元，教师20元，保育15元），保育员每天扣除60元，本班两位教师每人30元；中途辞职离园的，不退还500元押金。

2.教师送教下乡、外出学习、参赛者不扣工资，给班级在班老师加工资。

　　3.教师学历晋升，考试（只限当天）不扣工资、体检、信息验证扣工资。

　　4.教师外出赛课获奖：县级一等奖200元，县级二等奖100元，县级三等奖50元；市级一等奖300元，市级二等奖200元，市级三等奖100元。（县市级均不累积，取最高奖项）

　　5.教职工离职需提前一个月向办公室领导提交申请，在同意离职或有人接替的情况下方可离职，否则不退还押金500元。

　　6.每学期请假累积超过一个月者，不享受假期生活补贴（300元/月）。

7.不履行请假手续，擅自离开工作岗位人员作旷职处理。旷职期间停发工资。对旷职或者无正当理由逾期不归，连续超过5个法定工作日，或者一年内累计超过10个法定工作日的，作自动离职处理，终止用人关系，不退还押金。

（二）补充规定

1.教职工请病假应有医院证明，出示医生诊断证明、假条、药费单据等，并及时报告园长。

2.教职工有病当天不能上班，须在上班前两个小时请假，上班后持医院相关证明补办手续。

3.教职工在工作时间看病，应事先取得园长同意。急诊就医者可以由家属代为请假，但病愈后必须持医院出具的急诊证明向园长补假。

三、对上班时间外出的规定

上班时间因私事外出，需持园长签字的请假条外出，回来销假。每次超过1个小时的，按请假半天计算，在1小时之内的不计考勤；每月只限1次，大型活动除外，每超过一次扣20元。园例会请假者扣除20元一次。（限每人每月1次）

四、对于加班和不满整月时工资的有关规定：

教师加班：所有人在假期或周末中参加局里安排培训（线上或线下）均不加工资，不参加者扣工资。

每期初开学通知全体教师返园，属于正常工作（无学生情况下不分岗位，有学生分岗位扣除）按每天70元补助，请假者扣工资。开学前组织教师园本培训时按每天70元补助，如有教师请假班级2位教师不加工资；如打扫卫生、做环创、新生报到需扣工资加给班级教师（每天70元）；如幼儿正常开课后不足整月教师工资计算按：（每月按22.5天算）基本工资（安全、全勤、班主任）÷22.5天×上班天数

正常上班期间如遇到教师请长假或入职等不足整月的同样按上面方法计算。

五、对婚丧假、产假及请长假的有关规定和工龄计算问题说明

1.所有职工享受婚假正常7天（包含假期），丧假（直系亲属死亡）可批3天假期。婚、丧假期间工资照发并享受全勤。（此假期不算职工请长假规定。）说明：享受上述假期人员，在假期内，仍记工龄。凡病假、婚假、丧假、生育假发生在假期的，上班后假期均不另加。各种假期发生的时间有交叉的，亦不重复计假。

2.产假规定为6个月（含寒暑假），可计算工龄，超过1年者，视为间断，从新计算工龄（不累积）。

3.职工请长假（事假或病假），不超过一学期者（不跨学期请假），可累积之前工龄但本期不计工龄；超过一学期，不累积计算工龄。

4.职工请假每学年累积超过12天以上者，不享受当年工龄（50元/年）资格，每期期末公布考勤情况。

六、其他规定

   工作时间不得擅自离岗、串岗。本班教师有特殊情况需倒班、替班的，需报园长批准备案。非园长同意，不得自行倒班、替班。自行倒班、擅自离岗串岗的，在班级和个人考核中按规定分别扣分。

七、其它补助

1.班主任每月补助200元。

2.年级主任每月补助100元。

3.食堂管理人员每月补助200元。

4.晨练按月补助100元。

5.办公室主任月补助100元。

6.教师学历奖（取得证书）：中专（或高中）50元学历奖，专科100元，本科150元，保育证50元，教师资格证（学前教育）100元。（所有证书每期期初第一个月拿办公室留档开始计算，期中取得者到下期开始计算）。

八、职工工作满三年者，寒暑假期（共3个月）生活补贴每月300元，补贴金在假期后开学第一个月工资中发放。（假期发放工资者不发，固定工资者（后厨、门岗、保洁不发）。

九、旅差费报销

生活费（地区市内50元/人 市外省100元/人）

住宿费、交通费（凭票据来往车费为实报实销）

职工薪资计算模式为：基础工资+工龄工资+职位奖+学历工资、资格证工资+考勤+其它=本月工资

   2023年9月份执行新修制度

附件6：

黄河幼儿园传染病防控、应急预案

一、 传染病应急工作领导工作小组

组 长：杨柳

副组长赵巧丽  杨佩  赵蕊

组 员：各班班主任

二、 传染病应急工作机构及职责

(一) 联络组（杨柳）：负责防治工作的组织协调、沟通联络；监督全园教师防传染病情况。

（二）预防组（赵巧丽）：落实督查全国传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作；指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离要求。

（三）宣传组（杨佩）：教职工对幼儿、家长进行防治传染病知识的普及宣传。

（四）后勤组（赵蕊）：落实督查全园防治传染病工作的物质储备；负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。

三、日常工作要求

（一）做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

（二）通过各种形式对幼儿及家长进行预防传染病知识的宣传教育，根据实际情况出好宣传专刊；利用家长会、宣传栏、告家长书等形式向家长宣传常见传染病如：流感、流脑、脑炎、禽流感、水痘等为重点的预防知识。

（三）认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒工作。

（四）加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进行消毒卫生工作检查；行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。

（五）按规定有计划地协助医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

（六）教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育锻炼活动，保证户外活动时间。

（七）加强门卫管理，切断外来传染病源。

（八）做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

（九）保证传染病预防的资金。

四、应急处理

（一）发生传染病后，第一发现人立即向领导小组成员汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

（二）保健老师第一时间到达现场，将患儿隔离病送往医院。

（三）认真开展环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。

（四）加强饮食饮水卫生管理，严防食物中毒和传染疾病发生。加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进行消毒卫生工作坚查；行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。

（五）按规定有计划地协助医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

（六）教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育锻炼活动，保证户外活动时间。

（七）加强门卫管理，切断外来染病源。

（八）做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

（九）保证传染病预防的资金。

四、患后处理

（一）发生传染病后，第一发现人立即向领导小组成员汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

（二）保健老师第一时间到达现场，将患儿隔离病送往医院。

（三）观察患儿所在班级有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天（从确诊的最后一例病例算起）。

（四）加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。

（五）加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。

（六）患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。

（七）幼儿园要时刻保证消毒药品充足、消毒器具正常运转。

黄河幼儿园消防及应急疏散预案

为了保护师生员工人身、财产和公共财产安全，提高灭火战术、技术水平和快速反应能力，赢得战机，及时有效的扑灭火灾，迅速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，特制定本应急灭火疏散预案。

一、成立领导小组

组  长：杨柳（园长）

副组长：赵巧丽  杨佩（副园长）  赵蕊

成  员：各班班主任及保育员 后勤人员

二、火灾应急处置程序

1.幼儿园师生员工一旦发现幼儿园发生火灾，应立即报警（一是向“119”报警；二是向领导报警；三是向发生火灾班组或周围师生报警）。  

2.幼儿园领导接到报警后，应立即赶往火灾现场，组织实施指挥工作，迅速集结人员，对灭火工作进行任务分配。

3.总指挥可根据火势情况，决定采取破拆、停电、供水和寻求相邻单位支援等措施。  

4.迅速收集各班工作情况，公安消防队到达火灾现场后，立即汇报火灾现场实况，听从公安消防队指挥员分工，组织保教人员配合公安消防队进行火灾扑救工作。  

5.火灾扑灭后，保护好火灾现场，做好善后工作。

三、报警程序  

1.无论任何班组发现火灾应立即向幼儿园领导和“119”公安消防队报警；  

2.正确的报警方法：发现起火源，应当保持冷静，火警电话为全国统一号码“119”。拨通后，应当向接警的公安人员简明讲清楚以下几个内容：

①报警人姓名、住址、工作单位、联系电话号码；

②失火的准确地理位置；  

③能够了解的失火情况，如：起火时间、燃烧的特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑，消防车如何方便地进入火灾现场等等；  

④耐心回答“119”接警人员的询问；  

⑤打完电话，应组织人员到各个路口引导消防车和消防

队员快速进入火灾现场。  

3.幼儿园领导接到报警后，应立即赶赴火灾现场，并及时通知事故发生班组值班人员或电工切断着火部位的电源，组织相关人员迅速集结，按本预案组织实施，并及时向上级有关领导汇报。  

4.值班人员应在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。  

四、扑救初期火灾的程序和措施  

1.指挥人员统一指挥，实施灭火。在指挥人员尚未到达的情况下，就近利用消防水源和灭火器材迅速扑救火灾，防止火势蔓延（此时各班组的消防器材可以统一调用，事后由幼儿园补充）。

2.如发现有人员被火势围困，应先救人，后救火；如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆物品转移到安全地点。  

火场寻人方法：主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗边、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员。救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。  

3.在公安消防队到达火场后，应听从公安消防部门的指挥人员的指挥，配合灭火工作。

五、应急疏散组织程序和措施  

1.在发生火灾时，先疏散被火势围困的人员，其次再进行受火势围困的物资疏散。疏散时，要注意疏散人员自己的安全，疏散后的物资要放在不影响消防车通道和利于火灾扑救的安全地点，疏散物资的放置点要留有1至2名人员看守，防止疏散后有物资形成新的火点。  

2.在疏散时，要先疏散容易起火物资和贵重物资。

3.在公安消防队到达火场后，应听从公安消防人员的指挥进行疏散工作。

六、救护工作  

1.组织人员准备好抢救器械、药品等，迅速赶赴火灾现场，一旦有人受伤紧急实施抢救。  

2.如有人受伤或中毒，应根据伤势情况处理，必要时拨打“120”救护车。

七、安全防护警戒程序和措施  

1.门卫在接到火警后，应首先控制车辆和无关人员进入幼儿园，同时迅速通知门口停放的车辆离开。  

2.派一名同志到主要路口引导消防车和消防队员快速进入火灾现场。  

3.火灾扑灭后，要全面检查现场，消灭遗留火种，并派人保护好火灾现场，等待公安消防监督人员对火场进行现场调查。  

八、火灾原因调查  

1.火灾原因调查组由总指挥任组长，其它成员担任组员，其任务是：对发生每一起火灾，特别是重、特大火灾，都要及时查明原因，或协助消防部门查明原因，坚持“三不放过”（原因没有查清不放过，事故责任和群众没有受到教育不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。

2.调查火灾原因的方法和步骤：

 （1） 保护现场；

 （2） 认真调查访问；

（3）仔细检查现场；

 （4）配合消防部门进行技术鉴定；

 （5）配合进行分析认定原因，认定火灾原因，包括起火时间，起火部位和起火点、起火物和起火源，火灾性质和责任。要求：认定有据，否定有理，正面能认定，反面推不倒。

 （6）写出调查报告，即经过综合分析认定，要把确定的火灾原因，火灾责任和应吸取的教训，写成火灾事故调查报告，并存档。  

九、幼儿园要依据幼儿园的预案，一旦发生火灾，保教人员

协调配合，通力合作。

黄河幼儿园应急避险预案

为了进一步做好我园防汛工作，保证我园师幼的生命财产安全，最大程度地减轻灾害带来的损失，特制订人员转移避险应急预案。

一、成立应急避险转移领导小组：

  组长：杨柳（园长）

  副组长：赵巧丽（副园长）

  成员：赵蕊（办公室主任）年级主任（强丹丹、龚国丽、丁冬霞） 郜新社（保安）

组长职责：负责全面指挥，协调应急避险转移工作，保证我园师幼的生命财产安全，最大程度地减轻灾害带来的损失。

    副组长职责：查看水情，组长全园教职工，按各自的职责进行疏导幼儿。各班教师把幼儿带到安全部位，让各班清点人数并上报。

赵蕊：物资储备，警戒救护，负责联络工作并组织受伤人员救治工作。

郜新社：值班职守，组织救助队人员利用防汛物资进行急救抢险。

二、幼儿园防汛工作预案：

1.加强对全园师生防汛知识的宣传教育，通过橱窗、传单、微信群、课堂教学等多种形式，把防汛知识传达给每位师生，提高全园师生的防范灾害能力。

2.加强检查和防范工作，经常保持校园交通、排水设施畅通，对校园内容易受淹的地方逐点检查，确保地下水道疏通。对幼儿园园舍墙体、屋面、门窗、电器等定期安全检查，对检查中发现的问题和隐患及时整改。坚决封闭幼儿园危房，防止安全事故发生。

3.密切注意幼儿园园舍安全，定期进行安全检查，发现安全隐患，立即将师生迁移。转移遵循先人员后财产，先幼儿后职工，先特殊情况后一般情况的原则。转移安置路线遵循就近、安全的原则。汛前，拟定好转移和安置路线，让所有人员熟知。幼儿园原则上是一楼幼儿、财产往二楼转移。遇重大灾情需向上级部门报备进行救援，指导本校抢险自救和灾后处置工作。

4.严格实行24小时值班制度，保持通讯畅通。应急领导小组成员及有关责任人必须保持每天24小时畅通的通讯联系。

幼儿园将不断增强职工预防洪涝台风灾害和自我保护意识，做好防大洪抗大灾的思想准备。落实防汛责任人，落实监测及预警措施，加强防汛抢险队伍建设，储备必要的防汛物资，发现薄弱环节，要明确责任、限时整改。

黄河幼儿园防震应急预案

为确保幼儿园发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据上级相关文件要求，结合我园工作实际，特制定本方案。

一、应急机构组成

1.领导小组

幼儿园防震减灾工作在上级领导下组织实施。园长杨柳为组长，成员由园领导班子、保卫人员及各班班主任组成，传达室兼防震减灾办公室，园长室为指挥部。

2.主要职责

(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全系统防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

(4)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。

二、临时应急行动

1.接到地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作，各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

2.组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

3.加强对易燃易爆物品，加强对厨房、宿舍等设备、场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。

4.加强广大师生宣传教育，做好师生、幼儿家长思想稳定工作。

5.加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常，工作和生活秩序。

6.按预案落实各项物资准备。

黄河幼儿园防汛抗旱应急预案

为确保幼儿园防汛抗旱各项应急工作高效，有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据县《卢氏县防汛抗旱指挥部关于开展汛前大检查工作的通知》及文件精神，结合我园工作实际，特制定本方案。

一、应急机构的组成

1.幼儿园防汛抗旱工作在上级领导小组的领导下组织实施。

防汛抗旱领导小组

组  长：杨柳

副组长：赵巧丽  赵蕊  杨佩

联络员： 郜新社

成员：全体行政班子人员及各班班主任

园长室为指挥部

2.主要职责

(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对防汛抗旱工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

　　(2)充分利用各种渠道进行防汛抗旱知识的宣传教育，组织、指导全园师生防汛抗旱知识的普及教育，广泛开展防汛抗旱中的自救和互救训练，不断提高全园师生防汛抗旱的意识和基本技能。

　　(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储，落实饮食饮水，防冻防雨、教材教具，抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

　　(4)采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行防汛抗旱工作，把防汛抗旱造成的损失降到最低点。

　　(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

二、防汛抗旱的应急行动

　　1.接到上级指示或通知后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项防汛抗旱工作。各有关组织随时准备执行防汛抗旱任务。

　　2.组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

　　3.加强对供电输电，消防系统、仓库房等重要设备，场所的防护，保证防汛抗旱顺利进行。

　　4.加强全园师生宣传教育，做好师生、幼儿家长思想稳定工作。

　　5.加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

　　6.按预案落实各项物资准备。

　　7.各级领导小组在园长室统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。

　　(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

　　(2)迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止灾后滋生其它灾害。

　　(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。

　　(4)加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强园内外值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

　　(5)迅速了解和掌握系统受灾情况，及时汇总上报。

四、其它

1.进入防汛抗旱紧急状态后，幼儿园将根据县教育局的命令指示通过电话、口授、会议等形式传达各种命令，指示。

2.在防汛抗旱应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

黄河幼儿园食物中毒应急处理预案

    食品卫生工作是学校安全卫生工作的重要组成部分。为了确保我校全体师生食品卫生的安全，保障教育教学工作的顺利进行和社会的稳定，特制定我校食物中毒处理预案。

    一、食品卫生预防处理领导机构：

组  长：杨 柳（园长）

副组长：赵 蕊  赵巧丽  杨 佩  

成  员：食堂人员及全体教师

    二、预防措施：

    为了确保全校师生的食品卫生安全，学校必须加强对食品卫生安全的学习、宣传、教育，严格执行《食品卫生法》和各项管理制度及操作要求。

    1.加强食品卫生安全的教育、宣传，坚持上好健康教育课，定期对学生进行食品卫生知识和安全知识教育。

    2.教育学生讲卫生，勤洗手、勤洗头、勤洗澡、勤换衣，勤剪指甲。学校食堂、小卖部从业人员必须具备健康证，定期体检，无法定传染性疾病，持证上岗。

    3.教育学生坚持饭前便后洗手，坚持每天早晚刷牙。

    4.每天坚持卫生清理，每周进行一次大扫除，不留卫生死角。学校公共场所、食堂等坚持定期消毒，作好记载。

    5.食堂采购食品必须在取得合法经营权的、手续齐全的正规经销摊点定点采购。采购的蔬菜要新鲜，要用清水多次冲洗清除残留农药。不得加工变质腐烂的蔬菜，不得加工凉拌菜。每天坚持试尝、留样制度，并作好详细、准确的记录。

    6.严禁他人随意进出食堂，要有进出、检查记录，生熟食品存放要分开，熟食配餐间由专人负责。

    7.从业人员加工食品时，必须穿戴清洁卫生的工作衣帽。不留长指甲，不留长发，不吸烟，要有良好的个人卫生习惯。

    8.购买的包装食品必须有生产厂名、厂址、生产日期、保质期，不得出售变质、过期和不干净的食品。

    9.严禁采购和加工霉烂变质、污染，未经检疫的食物，未经化验鉴定许可的野生动植物和病死的家禽、家畜不得食用。

    10.制作食品应当烧熟煮透。生熟食品应分开存放，加工生熟食物的刀、菜板应当分开，并有明显标识，剩余食品应冷藏保鲜，食用前仔细检查并充分加热。

    11.食品储藏柜应当保持干燥、阴凉、通风，防止食品霉烂变质，严禁将非食品、有毒物质存放在一起。

    12.每年化验饮用水一次，蓄水池应当加盖加锁，定期清洗、消毒，防止污染和坏人投毒。

    三、食物中毒处理预案：

    幼儿园是人群聚集的地方，涉及到社会和家庭的稳定。一旦发生食物中毒，后果不堪设想。为了确保我校教育秩序的稳定和师生的健康与生命安全，特制定我园食物中毒处理预案。

    1.如一旦发生食物中毒，学校行政领导迅速赶赴现场，及时组织教师和相关人员抢救治疗食物中毒人员，尽可能按就近、相对集中的原则进行抢救处理。

    2.立即用电话向疾控中心、卫生执法监督所、教育局汇报，1小时内书面向教育局、疾控中心汇报，报告中毒情况、发生时间、主要症状、中毒人数等。

    3.全力保持幼儿园的稳定，全体教职工统一认识、统一思想，作好舆论导向和家长群众的安抚解释工作，避免教师、学生、家长和其他人员因不必要的恐慌而引起混乱。如怀疑是人为投毒，应立即向当地派出所报告。

    4.呕吐有利于毒物排出，病人发生呕吐时，切忌止吐。学校安排人员配合医院、医务人员妥善救治病人，并派人到医院守护中毒病人，有什么情况便于及时汇报、解决和处理。

    5.幼儿园领导应派有关人员保护好现场，保管好供应给学生的食物，对可疑的食物和留样食品立即封存。待现场调查取证结束后，按照教育局、市卫生执法监督所的要求进行处理。

    6.幼儿园领导和有关人员要密切配合相关部门做好学生、家长和社会各方面的工作，对发生食物中毒的学生逐一进行个案调查，内容包括主要症状、最早发病时间，如实说明24-48小时前的进餐情况等，做好学生思想工作，让学生积极配合医院医务人员进行治疗，遵守医嘱，争取早日康复。

    7.办公室迅速通知班主任、生活老师到现场，安抚本班学生，校医到现场指导急救办法。并由园长报教育局申请该班或全校停课。

    8.集中患者，以便急救车能迅速运输患者。后勤人员、保安到现场维持秩序，关闭校门，疏导急救通道，防止校外人员涌入学校影响正常的急救工作。

    9.班主任组织其余学生回到教室，并从心理学角度疏导学生的心理，避免造成群体臆病现象，等待学校领导的通知。

    10.患者送往医院后，当班领导、涉及班的班主任应到医院慰问、安抚患者。