卢氏县育才双育幼儿园信息公开内容

 一、学校概况

卢氏县育才双育幼儿园在2019年8月建立，占地面积2510平方米，建筑面积2005平方米，活动室面积400平方米，户外活动场地面积500平方米。目前在园幼儿110名，教学班4个，教职工共17名，保教人员共12名。幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。园内环境优美，设施齐全，办学条件优越，得到家长们的一致认同。

学校联系人：张丽丽      联系电话：15239810891

（一）园所安全。

我园园址安全，周边无危险、无污染（含空气、水源、噪音污染）、无各类安全隐患；教学、活动场所日光充足，符合幼儿特点及安全卫生要求，无危房，布局合理。

（二）用房配置。

教学、生活等用房布局合理；每班有宽敞明亮、洁净、面积不少于700平方米的教学、活动室及与之配套的寝室、盥洗室、厕所等辅助用房，厨房符合卫生标准要求。

（三）户外场地。

我园有充足的户外活动场地，地面铺有塑胶草坪，对幼儿来说美观安全；有适宜幼儿户外运动的体育器械、大型玩具。

（四）设施设备。

1、园内有办公桌、资料柜、电话、录音机、电视机，园长、教师办公有电脑等基本设备。

2、配备各类保教理论与实践书籍，并定期进行补充；有配套的教师用书、教学图片、幼儿操作教材和幼儿图书。

3、活动室内有实用、卫生、安全的教学设备，桌椅、教玩具齐备，以及必要的乐器、电教设备等。

4、每班有饮水机、毛巾架、口杯架，毛巾、口杯每人一套。

5、寝室内有符合卫生及安全要求的床铺设备，有较完备的生活和卫生用品，有防暑降温和防寒保暖设施。

6、盥洗室、厕所设施完善安全，符合幼儿的年龄特征。

二、规划统计

卢氏县育才双育幼儿园2023-2024学年工作计划

（一）指导思想：

依据《纲要》精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，本学期以家长工作为中心，通过举办各种活动和课程汇报加强家长对我园办学的认可与宣传，以领域活动课程为主，主题活动为辅，并在采用五大领域教学的基础上，根据孩子们的兴趣爱好，促进孩子们全面发展，培养孩子的特长，开办特色教育教学活动。改变教师教育观念，提高教学水平和理论研究水平，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

（二）主要工作：保教工作

保育工作

加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。

严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。

加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。

把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

教育教学工作

进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

保教人员针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。

中层领导通过每周下听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织小班以上班级开展美术兴趣班，培养幼儿在奥尔夫音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。

园本舞蹈班的建立，增强幼儿形体与气质美，培养良好的审美感觉，舞蹈基本功训练和成品舞穿插进行。加强创新管理的探索与研究，要与课程有机融合，要以材料为主要调控手段。根据幼儿的年龄特点、幼儿园的实际情况科学设置区域，使游戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证，以满足幼儿游戏和多方面发展的需要。

传统文化教育成为特色，践行大于背诵。为了让孩子能接受国学经典，我们根据孩子的年龄特点，开展幼儿早期阅读比赛活动。结合节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等，积极邀请家长参与我们活动中来。

培训、教研工作

1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。

2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。

3、加强岗位练兵，每学期每位教师均要在园内开展两次公开课学习。

4、继续鼓励支持教师参加各类大专及以上学历进修。

5、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平、幼儿感兴趣的主题活动内容。

6、结合各班特点制定自己的研讨课程；组织教师开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。

7、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。

安全工作

加强安全管理工作，必须做到落实安全制度，实行责任制，深入日常管理。遵循保教结合的原则，身心健康发展。

1、做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、碗筷消毒、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查。

2、落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。

3、每周固定时间组织保育员学习交流，进行生活课展示，互相汲取经验。

4、加强大型玩具的安全检查，并有记录为证，杜绝事故发生。

5、增设突发事故操练等活动，增强幼儿自我保护意识。

6、每周各班级开展安全教育活动，要求均要有教育记录为凭。

7、期末做好安全成果活动展示。

食品安全工作

1、科学合理地安排“两点一餐”,关心每一位幼儿的饮食质量。

2、定期对食堂卫生进行检查，保证幼儿的饮食健康。

3、幼儿园食堂物资实行准入制度，定点采购，并建立采购索证及验收制度。

4、开展健康教育，普及饮食卫生安全知识，教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯。

5、加强食堂及饮用水源的安全保卫工作，禁止非食堂工作人员随意进入加工操作间及食品原料存放间，严防投毒事故的发生。

6、幼儿园发生食物中毒事故后，应当迅速向当地卫生行政部门、教育行政部门报告，并采取积极措施开展救助工作。

建立幼儿园食品卫生安全工作制度。

7、幼儿园定期召开食品卫生安全专题会议，每月检查幼儿园食堂，幼儿园食堂应坚持“服务师幼，保本微利”的原则，实行目标责任管理，建立健全食品卫生安全管理制度。

8、幼儿园要加强饮用水的卫生管理。

家长工作

1、每学期期初、期末各召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。

2、加强家园联系，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。

3、每学期教师要全面家访一次；平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访；节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。

5、期初建立好幼儿档案，把幼儿一学期在园点滴生活编录档案，期末作为园本主要特色奉献给家长。

后勤、行政、团体工作

1、加强投资和建设力度，争取上级的关心和支持，加大教育师资队伍的建设，改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。

2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。

3、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。

4、培养积极向上、有事业心、责任心的老师。

5、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。我们将继续齐心协力，共同发展幼儿园。

附：月份工作安排

九月份：

1、做好新生接待工作，各班召开家长会，与家长签定“育才双育幼儿园2023年秋季家长安全责任书”，分发给家长。

2、启动“交通安全宣传教育周”活动。

3、制定学期计划及各部门计划、各种考核、完善各种制度。

4、开展师德师风专题教育活动，签订教师师德师风承诺书。

5、各班加强常规训练，跟班检查。

6、建立在园幼儿电子学籍档案，做好幼儿园各类统计报表的上报工作。

7、教师节活动。

8、新教师参加教师培训会。

9、园本培训：《3-6岁儿童学习与发展指南》。

10、做好常规检查工作。

11、召开家委会。

12、各年级段编排并学做新早操。

十月份：

1、开展“国庆节”、“中秋节”、“重阳节”等主题活动。

2、幼儿园教学常规管理检查。

3、组织幼儿秋游。

4、优质课赛讲比赛。

5、防拐骗安全演练。

6、发展共同体

十一月份：

1、结合11.9消防日开展应急疏散演练。

  2、特色课程大型展示活动。

  3、教师公开课赛讲活动。

4、班主任培训及经验交流活动。

十二月份：

1、师德师风家长问卷调查，汇总调查情况。

2、教师基本功大赛。

3、各班开展迎新年的教育活动。

4、“庆元旦，迎新年”活动

5、保育员技能比赛。

元月份：

1、各班级期末汇报。

2、做好幼儿发展评价及各项评价工作。

3、做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。

4、各种资料归档。

5、做好各类人员、各组小结工作。

6、做好各部门期末总结、量化工作。

7、做好寒假工作安排。   

三、财务信息

卢氏县育才双育幼儿园学校发展和教育教学需要，目前没有采购信息。如果有相应的采购信息，会及时发布采购信息。敬请关注！

四、招生录取

卢氏县育才双育幼儿园2023年秋季学校

招生简章 

（一）招生对象

满2-6周岁的适龄健康儿童，不限户籍，不限民族(汉族、回族均可报名，单独制定回族食谱)不限住址。

（二）招生方式

依据幼儿园招生对象及名额，通过发布招生公告→现场报名登记、条件审查→现场录取的程序进行招生(特别提示：幼儿不以电话，微信等报名登记顺序录取，而以现场录取结果为准)。

（三）招收班级

园所设有小小班、小班、中班、大班四个班型。

（四）所需材料

1、儿童预防接种查验证明

2、户口本复印件

卢氏县育才双育幼儿园2023年秋季学校录取信息

卢氏县育才双育幼儿园2023年秋季小班招生共计18名，中班插班1名，大班插班2名，本年度招生工作平稳圆满地结束！

五、学生管理

（一）学生资助：

2023年春季,卢氏县育才双育幼儿园享受资助18人，累计金额0.81万元；2023年秋季享受资助18人，累计金额0.78万元。

（二）评优评先：

2022-2023学年第二学期,我园评选雷锋式幼儿15人。

六、教育教学

卢氏县育才双育幼儿园2023—2024学年教学工作计划

（一）指导思想 

以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。

（二）幼儿园保教现状分析：

我园教师队伍整体素质比较好，年轻教师和经验丰富的老教师相对平衡，大多数教师都是幼教专业并从事幼教工作多年，积累了丰富的幼教经验，基本具备了幼教工作的理论及经验。但是。随着幼教改革的不断深入，幼儿园的保教工作跟不上形势的发展，新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。各种规章制度有的已不合适，但没有修改。幼儿各领域的发展评价没有得到落实。我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。

（三）本期幼儿园保教主要目标：

规范一日保教活动；制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规管理；拓展教研工作思路，达到以研促教的目的；提高教师综合能力；培养幼儿富有个性的发展。

（四）工作思路

以管理求生存，以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。

（五）主要工作

1、强化教育教学常规管理，重视家园联系。

建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学活动、游戏活动、餐点、起床、离园，每一环节有具体明确的要求，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，定期召开家长会，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。

2、强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，利用节日，习惯儿歌教育，等多种活动，把幼儿良好习惯养成落到实处。

3、深化课程改革，促进幼儿全面发展。

落实新《纲要》，实践新课改。使用好《幼儿园综合活动丛书》。在课程的实施上多采用小组化的学习方式，组织幼儿相互学习。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到：小组活动多，集中活动少；主题活动多，单一活动少；尝试教育多，灌输教育少。

（1）重视体育活动，丰富幼儿生活。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。让幼儿在活动中锻炼成长。

（2）创设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。每位教师要充分利用教室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间。二要科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间。三要注重活动的趣味性。要能吸引幼儿，贴进幼儿生活，建立在幼儿现有的经验基础之上。四要注重综合性。游戏活动是教学活动的延伸，是达成教育目标的补充，要加强游戏活动的指导，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。

（3）针对新教材的使用，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推进课改。

（4）继续做好教学认真工作，加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。

（5）在有利于幼儿身心健康的前提下，结合教育主题，结合节日庆祝，开展各种竞赛评选活动，促进幼儿健康发展。

（六）具体目标与措施：

1、对幼儿园保教常规制度进行修改完善，落实现有的《幼儿园保教常规制度》和《幼儿园保教常规检查制度》，规范优化一日活动。

（1）修改完善保教常规制度。

幼儿园保教常规制度与检查制度随着形势的发展发生了新的变化，本学期，我们将结合实际修改完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。要解决的问题是：幼儿园一部分教职工既有教师工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有教师工作，怎样来规范一日保教常规，也就是怎样将《规程》中的一日保教常规体现在我们的管理中，怎样进行有效的检查与评价，既能对保教工作进行有效的引导与监督，又能通过制度的落实调动教师积极性。这学期将结合实际，解决这一问题，修改制度，预计在下一学期实行修改后的教学常规制度。

（2）搞好教师教学和保育两条线的保教常规。

本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行。首先，我们将利用业务学习时间对教师进行相关的保教理论学习，明确教师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又相互配合。开展现场研讨，思考怎样做才是优良的一日保教常规。第二，每位教师应该将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，多研读《纲要》上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点，同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求，根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以游戏为主。对幼儿的要求做到细致、具体，督促幼儿，规范幼儿的行为。教师在工作中要注重保教并重，共同配合，协调组织好幼儿的一日学习、生活。计划的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家要认真及时制定各种计划，并按时上交或贴于规定的地方。教案本期仍以书面形式呈现。教师们根据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，做到有的放矢，教学的时候针对性才会更强，每周还要及时写出教学反思。在听其他教师的上课后也应该把它与自己的教学相结合，思考怎样来更好的组织活动。各班的班主任要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。班主任要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。

（3）落实保教常规管理。

管理人员要按计划落实保教管理。幼儿园整体的工作计划要注重为班级计划、教师工作计划服务。管理人员要做到早安排，经常深入一线，观摩活动，了解保教现状，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议，管理中做到严格公正及时。教师在此过程中，要学会对自己工作负责，实行自我管理、自我决策，思考“我要做什么?我应该怎么做?为什么这样做？”这样才能从根本上使保教人员的保教行为，迸发出创造的火花，优化一日保教活动。管理人员要定期对全园保教现状进行交流分析，思考今后工作中应该怎样做才能更好的服务于保教一线。

2、拓展教研工作，以研促教。

幼儿园任课教师共8名，本学期教研工作将根据在职教师人数情况和教师所任学科情况进行分组，改变以往一组的形式，将教师合理分成两个组，分为语言组和数学组，每组根据行政历开展活动。关于教研活动内容，幼儿园只在开学初制定大致的教研工作方向，具体的由教研组长根据本领域和参与人员的现状来确定研究内容，形式不限，理论学习、优质课探讨，参加园外培训等等都可以。

本期我们教研工作的大致方向就是各领域目标、要求的研究，指导要点的透析，幼儿一日保教常规的研究。教研组长要考虑新老教师通过教研活动都要有所成长。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。

卢氏县育才双育幼儿园2023-2024教研工作计划

（一）确定教研目标

幼儿园教研是提高保教质量的重要手段，也是提高教师专业素质的重要途径。为了提高我园的保教质量和教师素质，本学期我们将以"以园为本，注重实践，提高保教质量"为教研目标，以一日活动教育教学活动为研究对象，以促进幼儿全面、主动、可持续发展为目的，加强保教实践和教育研究，加强我园教师的专业素养和业务能力，努力提高我园保教质量。

（二）制定教研计划

1、制定学期教研计划：根据本学期幼儿园工作计划和保教工作重点，制定本学期教研计划，明确教研目标和具体任务。

2、制定周教研计划：每周五下午，由教研组长组织召开教研会，共同讨论下周的教研内容和具体安排，形成月教研计划。

3、制定个人教研计划：根据个人的实际情况和需求，制定个人教研计划，包括自身发展目标、学习计划、课题研究等内容。

（三）组织教研活动

1、定期开展园本培训：组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的专业素质和业务能力。

2、定期开展集体备课：根据课程安排，组织教师集体备课，共同研究教材和教学方法，提高教学效果。

3、定期开展观摩活动：组织教师观摩其他班级的教学活动，互相学习、互相借鉴，提高教学水平。

4、定期开展课题研究：根据教师的实际情况和需求，选择课题进行研究，促进教师专业化发展。

（四）具体教研活动安排

（1）9月11日—9月15日研讨《如何看待幼儿的情绪问题》

（2）9月25日—9月29日研讨《如何培养幼儿的自理能力》

（3）10月9日—10月13日组织学习《3-6岁儿童发展指南》

（4）10月23日—10月27日研讨《如何培养幼儿的观察力》

（5）11月6日—11月10日研讨《幼儿的兴趣与教育》

（6）11月20日—11月24日《如何上好听评课》

（7）12月4日—12月8日研讨《晨间户外活动如何科学有效开展》

（8）12月18日—12月19日《如何高效的排练元旦节目》

（五）评估教研效果

1、定期进行教研效果评估：通过听课、评课、问卷调查等方式，对教研效果进行评估和反馈。

2、及时调整教研计划：根据评估结果，及时调整教研计划和方案，确保教研工作的针对性和实效性。

3、建立教研档案：将教研计划、活动记录、评估结果等资料整理归档，为今后的教研工作提供参考和借鉴。

七、教师管理

2022年秋季董淑芳老师被评为园级优秀教师。

卢氏县育才双育幼儿园优秀教师评选方案

（一）指导思想：

为充分调动广大教师的教学积极性，激励教师积极投身教学改革和教研活动，表彰先进，促进我园教师队伍整体素质和教学质量的提高，培养一支师德高尚，有教学教研水平的教师队伍。

（二）评选工作领导小组：

组长：张丽丽

副组长：王玉

成员：董淑芳、杨洋、汪彬

（三）评选范围和比例：

1、评选范围：积极承担并认真完成我园各级各类教学工作的。

2、评选比例：优秀教师人数不超过教师总人数的4%。

（四）评选条件：

1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚。

2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，各环节均能认真负责。

3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎。

4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加各项教研活动。

5、教学质量评价结果为优秀。

6、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。

①不服从学校教学安排的

②发生过教学事故的

③病假超过10天(含10天)事假超过5天的(含5天)的或有旷工行为的

④无故不参加例会受到批评的

⑤受到学校纪律处分或违反法律法规的

（五）评选程序和评比时间：

1、本人申请

填写申报表，并将申报表及相关材料（会议记录本、党员笔记、听课本、教案本)一起交评选领导小组。

2、评选办法

对照评选细则量化打分(占80%)，领导小组综合测评(占10%)，学生评价(占10%)。

3、评选时间

每年的12月份

4、公示

将评选结果公示在教职工群里

5、表彰奖励

举行颁奖仪式，获奖者颁发荣誉证书和奖金。

（六）工作要求

1、提高认识，精心组织。加强师德师风建设、打造优秀教师团队、促进和谐发展的重要举措，园领导要高度重视，由组长负责，认真安排，精心组织，确保活动顺利进行，取得实效。

2、广泛宣传，营造氛围。活动期间，动员广大师幼积极参与到推荐、评选，努力营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。

3、规范程序，严格把关。要本着公开、公平、公正的原则，规范程序，严格把关，认真做好评选推荐工作。

八、校园安全

育才双育幼儿园幼儿园大型集体活动

安全应急预案

一、编制目的和依据

为了切实加强幼儿外出活动安全工作，提高全体师生的安全防范意识，确保师生健康安全,我园根据《卢氏县教育系统突发公共事件应急预案》的精神，集合本园实际制定本方案。

 二、工作原则

（一）凡组织20人以上活动的班级要向幼儿园园长室报《安全预案》未经审批的活动不准进行。

（二）《安全预案》包括活动的时间、地点、内容、目的、人数、组织者、安全措施、疏散方案等。

（三）活动组织者要对活动的安全工作全权负责。

（四）活动组织者要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。

（五）活动前讲清注意事项，大型体育活动前，要对参加活动的师生，进行好安全教育。

（六）凡大型活动应安排医务人员到场，以便紧急救护，全班教师必须全部参加，维持活动的秩序。

（七）凡全园性活动，要向教体局申报，批准后方可开展。

三、应急处理程序

（一）事故报警

及时报警并传递事故信息，通报事故状态，为果断处置事故赢得最佳时机，使事故损失降到最低程度。发生事故时，现场人员在积极做好师生自身保护和救助工作的同时，并在事故第一时间及时正确地向领导报告，该报警的要立即报警。

报警内容包括：事故单位、事故发生时间、地点、性质、危险程度、师生伤亡情况、报警人姓名及联系电话。

（二）紧急疏散和现场急救

事故发生后，幼儿园及有关负责人应立即根据现场事故发生情况，设立事故现场警戒区，迅速组织有关人员将幼儿撤离到安全区域，控制事态发展，抢救受伤师生；现场救助人员在施救前必须做好自身防护措施，施救时严格按照规定的方法、措施进行，实施救死扶伤，坚持“先救人后救物，先救重后救轻”的原则。

（三）事故处理

事故发生后，紧急启动处置突发事件预案、领导小组相关成员必须即刻深入事故第一现场，指挥或指导、协助有关部门进行事故处理。同时，立即逐级向上报告。

四、工作机构和职责

幼儿园设立四个应急处置工作小组：

（一）社会稳定处置工作小组

负责人：张丽丽

主要职责：协同县教育局、办事处及相关部门负责处理幼儿园的政治稳定工作。

（二）校舍及教育设施安全处置工作小组

负责人：温爱英

主要职责：协同建设、消防等部门与街道办事处负责学校火灾、校舍、教育设施安全事故的处理工作。

（三）学校学生安全事故处置工作小组

负责人：王玉

主要职责：协同各级公安部门、卫生部门及疾控中心负责学校交通事故、食堂卫生、卫生防疫、治安等重大突发性事故处理工作。

（四）学校教师安全事故处置工作小组

负责人：董淑芳

主要职责：协同公安等部门，负责学校涉及教师交通事故、治安等重大突发性事故处理工作。

五、实施要求

要认真落实中央、省、关于维护稳定，确保安全的各项工作部署和要求，始终把维护稳定、确保安全作为压倒一切的政治任务，不断增强政治意识、大局意识和责任意识。要不断完善维护学校稳定，确保幼儿园安全工作机制，健全制度，落实措施，认真落实并做好应急突发事件人力、物力和财力方面的储备工作，在事故发生后能迅速了解情况协调处置。要加强突发事件应急处理专业队伍的建设和培训，确保突发事件预防、现场控制的应急设施设备和必要的经费。

卢氏县育才双育幼儿园突发疾病应急预案

一、应急预案的目的和原则：

（一）目的：确保幼儿园在突发疾病事件发生时可以迅速做出适当的反应，保护儿童的生命安全和健康，减少可能的伤害和风险。

（二）原则：快速响应、高效组织、全员参与、科学救治、安全疏散。

二、清晰的指职责和职责划分：

（一）园长：负责制订和完善应急预案，负责指挥和协调应急工作，保证应急措施的快速、准确实施。

（二）保教主任：负责执行应急预案的具体任务，包括疏散、急救、通知家长等工作。

（三）教师：负责密切观察儿童的身体状况，及时发现异常情况并报告，协助幼儿园负责人和工作人员进行应急处理。

三、预防和警报系统：

（一）幼儿园应设立一个健全的防疫制度，定期对儿童进行健康检查，及时发现疾病，并采取相应的措施阻止传染。

（二）幼儿园应当配备有现代化的监测设备，如体温计、血压计等，并确保设备正常运转。

（三）幼儿园应建立一个高效的警报系统，包括电话、广播等，以便在突发疾病事件发生时能够及时通知相关人员。

四、紧急响应流程：

（一）发现疾病：教师和幼儿园工作人员应密切观察儿童的身体状况，一旦发现有疾病症状，应及时向幼儿园负责人汇报。

（二）应急通知：幼儿园负责人应立即通知幼儿园工作人员和相关部并启动应急预案。

（三）疏散措施：一旦发现疾病传播风险，应立即组织儿童进行疏散将其安全送回家中，并通知家长提供急救措施或就医建议。

（四）急救措施：在突发疾病事件中，幼儿园工作人员应熟悉基本的急救知识，如心肺复苏、鼓励呼吸等，并及时采取必要的急救措施。

（五）通知家长：幼儿园负责人应及时通知家长，告知事件情况，并指导家长进行相应的措施和建议，如就医、做进一步的疫苗接种等。

（六）协调工作：幼儿园负责人应与相关部门进行及时沟通和协调，共同应对突发疾病事件。

卢氏县育才双育幼儿园消防安全应急预案

确保全体在园师生的生命财产安全，确保幼儿园教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，降低危害，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级消防部门文件与要求和相关法律法规，结合我园消防环境建设与准备的实际，制定本预案。

一、消防安全工作领导组织机构

　　   组 长：张丽丽

　　   副组长：董淑芳

　　   组 员：全体教职员工

　  二、消防安全工作成员的责任分工

　　组长为消防工作的第一责任人，负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。

　　副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成领导部署的各项任务。

　　副组长和领导组各组员具体负责灾情发生时全园各班级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。

　　消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

（一）通讯组：组长：张丽丽，成员：董淑芳（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，报险救灾）

（二）灭火组：组长：王玉，成员：杨洋（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全园各办公室、教室、宿舍、食堂等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）

　　（三）抢救组：组长：汪彬，成员：李芳（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师幼儿及救火人员伤痛的紧急处理和救护）

　　（四）紧急疏散组：组长：王忠英，成员：各班班主任（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在所管班级幼儿紧急疏散中的安全）；

三、灭火工作预案

　　 （一）发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

　　 （二）如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。

　　 （三）在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。

　　 （四）领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打"119"报警求救。

四、师生疏散及逃生预案

　　（一）火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知幼儿园领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向"119"报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。

　　（二）管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。

　　（三）为更好地应对紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。

　　（四）紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证师生的安全逃生。

卢氏县育才双育幼儿园防欺凌应急预案

定期对幼儿开展以校园欺凌治理为主题的专题教育活动，充分利用品德与社会、心理健康和安全教育课，让幼儿深刻认识到幼儿之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的危害性，遵守《小学生守则》，彼此爱护，共同进步，同时也需要家长及时认真的对孩子进行防欺凌的讲解，使孩子明白遇到校园欺凌应该怎么做？

一、应急领导小组及职责

组织学习，老师和家长要学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

组  长：张丽丽

副组长：王玉

组  员：各班班主任

二、应急措施：

（一）加强预防。学校加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人，及时处理。教师要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。

（二）监督指导。学校领导加强对学校开展校园欺凌治理的检查，对校园内的治理全程监督，发现问题及时与家长沟通教育处理，做好记录并及时向相关部门报告备案。家长也应做到及时跟学校老师的沟通，避免孩子校园欺凌的发生。

卢氏县育才双育幼儿园校园暴力应急预案

为有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身的安全，及时处置侵害师生安全的安全事件，维护幼儿园稳定，按照教育局关于学校突发事件“沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求。在认真做好幼儿园安全保卫和综合整治等工作的基础上，特制定本预案。

一、工作原则

树立“安全第一”的思想，时刻提高警惕性，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。

二、组织管理

幼儿园园长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。切实加强领导，成立防暴工作领导小组，具体负责防暴力事件处置工作，一旦发生暴力事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。防暴力事件处置领导小组:

组长:  张丽丽

副组长:  王玉

组员:  汪彬  杨洋  董淑芳

三、职责分工

（一）保卫室:严格传达室工作制度，对来往人员及时查问，切实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校园。发现可疑人员及时与领导小组成员联系。

（二）校园保卫组:加强值班和校园巡视，及时处置突出事件，做好校园的安全保卫工作。

（三）安全管理办公室:根据《学校学生伤害事故处理条例》，会同法制副校长，妥善处理学生的伤害事故，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序。各班主任负责与学生家长联系，妥善处理突发事件。

（四）教育教学管理室:日常安全教育活动的计划和有序开展，教育幼儿提高自我防范意识。

（五）总务处、安全科:加强学校内部设施安全检查，及时排责消除安全隐患，加大预防投入;特别是加强食堂的管理，严防师生中毒和人为投毒事件。

四、引发校园暴力事件原因

由于种种因素对社会不满和因矛盾激化铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。

五、应急措施

（一）来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。如来人已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。

（二）获得事件信息的任何人都应当在第一时间向幼儿园领导或有关人员报告，并同时打110报警。

（三）幼儿园领导或有关人员应迅速组织力量赶赴现场，对不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子无法靠近学生，保护在场师生安全，防止事态扩大。

（四）为防止不法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。

（五）如有伤员，立即将受伤师生送往医院进行救治，并通知受伤人员的家长或家属。

（六）负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

（七）做好师生的稳定工作。

（八）事件发生后，学校应当立即向上级部门报告。

六、预防措施

（一）加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识。

（二）严格门卫登记、管理度，控制外来人员进入学校。

（三）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记。耐心接待，尽力做好化解工作。

七、处理程序

一旦发生暴力事件，一般按下列程序处理;

（一）报警，可按紧急报警按钮或打“110”报警电话。

（二）立即按要求逐级上报，可先口头后书面。

（三）以最快的速度把伤员送往就近县级以上医院抢救，并通知家长，如发生劫持人质事件，园方要派应变能力强、口才较好的老师与歹徒周旋。尽力规劝其终止犯罪;同时学校要全力保护好在现场或附近的其他幼儿，并迅速疏散至安全的地方，保护现场，配合警方调查。在警方的指导下维持秩序和善后处理。

卢氏县育才双育幼儿园防溺水应急预案

为加强幼儿园安全管理，预防溺水事故的发生，一旦发生幼儿溺水事件，最大程度挽救幼儿生命，保师幼生命安全，结合我园的实际，特制定预防溺水应急预案。

一、应急工作组织机构

为切实加强校园安全管理，预防幼儿溺水事故，一日发生幼儿溺水事件，以最快速度外置突发幼儿溺水事件，我园成立防溺水小组:

组长:张丽丽

副组长：王玉

成员:汪彬、董淑芳、杨洋

主要负责幼儿安全教育的组织领导、过程落实、检查考核、督导考评，负责应急物资准备。

二、防溺水防范措施

（一）利用游戏活动对幼儿进行防溺水知识的宣传教育，使幼儿了解溺水时的自救、互救方法，提高安全防范意识和自救、互救的能力。

（二）教师要加强对幼儿的管理教育，不得让幼儿擅自离开校园到河边玩水。

（三）幼儿园要结合实际情况，利用家长会、家园联系栏、致家长一封信、与家长交谈等形式，言传防溺水安全知识。

（四）教育幼儿假期去河边玩，必须由家长陪同，不得让幼儿私自下河。

（五）幼儿园要建立健全预防幼儿溺水事故的安全防范制度。把任务落实到部门、班级，实行各负其责的防范工作机制。

（六）幼儿园应当加强易发生溺水地方的隐患排查

（七）加强家园的联系，增强家长防止孩子溺水的安全章识和监护人的责任意识

三、应急处置

（一）幼儿一旦在园内发生溺水事件，幼儿园将由安全保卫处和本班老师要采取积极果断措施进行抢救，并在第一时间与家长联系，以最快的速度，送最好的医院，用最好的医生，尽最大努力挽救生命，将损失降到最低程度。

（二）如果幼儿在家发生溺水事件，家长和监护人要宝记拾救方法，避免盲日施救，并立即拨打120抢救电话。

（三）一旦出现溺水伤亡事件，幼儿园防溺水工作领导小组及时对事件做出妥善处理，并如实将有关情况上报上级。